对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。 （ ）
对于素质教育的目的来说，做人是成才的基础，成才是做人的发展。 （ ）
参考解析
解析：素质教育的目的可以分为做人与成才两个层次:前者是后者的基础，偏重于共同要求;后 者是前者的发展，偏重于区别对待。
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关于做人与做事，下面描述正确的是（）A、做人的关键是要有清楚的价值观底线B、做人如果过度就变成企业政治，成为企业的内耗C、在职场里如果不会做人，就做不好事D、做人和做事都需要，关键是要掌握一个平衡
学习思想道德修养与法律基础课的实际意义， 一是认识立志、树德和（）的道理，选择正确的成才之路； 二是掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础； 三是帮助大学生摆正“德”“才”位置，做到德才兼备、全面发展。A、做人B、做事C、成功D、成长
站在企业的角度阐述指标意义，所有做人力资源工作的人，在认识测评的问题上，应该建立一个共同的观念是：（）。A、评价只是学习，提高才是目的B、评价只是手段，绩效才是目的C、评价只是手段，发展才是目的D、评价只是激励，奖励才是目的
判断题对于大学教师而言，首先要教授专业技术，其次才是教育学生如何做人。A对B错