T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数
大学生的开源途径包括() A、获得奖、助学金B、参加专业竞赛获得奖金C、勤工助学、社会实践D、投资理财E、亲戚朋友赞助
从不同测验获得的离差智商只有当（ ）相同或接近时才可以比较。A．标准差B．平均数C．标准分数D．原始分数
下列分数中，属于标准分数常模的包括（ ）。(A)Z分数 （B)百分位数(C) T分数 （D)IQ
标准分数可分为（ ）。A. 曲线性转换的标准分数B. 复杂性转换的标准分数C. 线性转换的标准分数D. 非线性转换的标准分数
从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。单选A. 标准差B. 标准分数C. 平均数D. 原始分数
获得标准分数的途径包括( )。多选A. 线性转换B. 非线性转换C. 矢量计算D. 坐标变化
获得标准分数的途径包括（ ）。A.线性转换B.非线性转换C.矢量计算D.坐标变化
常用的常态化标准分数不包括（）A发展商数B标准九C离差智商DT分数
常用的常态化标准分数不包括（）A、发展商数B、标准九C、离差智商D、T分数
标准分数可分为（）。A、曲线性转换的标准分数B、复杂性转换的标准分数C、线性转换的标准分数D、非线性转换的标准分数
从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时，才可以比较。A、标准差B、平均数C、标准分数D、原始分数
准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）A、导出分数B、标准分数C、常模分数D、原始分数
常用的发展常模包括（）。A、智力年龄B、年级当量C、年级常模D、标准分数
市场需求的预测数据获得的途径不包括（）A、发放问卷B、电子邮件C、电话访谈D、个人面谈
常用的常模包括（）。A、百分位常模B、大样本常模C、标准分数常模D、性别常模E、小样本常模
标准分数常模包括（）。A、百分等级B、T分数C、比率智商D、离差智商
自主品牌获得的途径包括（）。A、企业自身努力构建B、兼并、收购获得C、合资、合作方式获得D、侵权方式获得
单选题社区资料获得的途径不包括（）。A访谈B现场调查C信函调查D飞行检查
单选题准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（）A导出分数B标准分数C常模分数D原始分数
单选题从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时，才可以比较。A标准差B平均数C标准分数D原始分数
多选题标准分数可分为（）。A曲线性转换的标准分数B复杂性转换的标准分数C线性转换的标准分数D非线性转换的标准分数
多选题自主品牌获得的途径包括（）。A企业自身努力构建B兼并、收购获得C合资、合作方式获得D侵权方式获得