人的实践活动都是有目的、有意识的，有其选择的特定目标，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。（ ）
人的实践活动都是有目的、有意识的，有其选择的特定目标，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。（ ）
参考解析
解析：实践是有意识、有目的的能动性活动，实践总是在意识指导下进行的。但实践并不是完全自由的，它受着客观规律和主客观条件的制约，只能在客观规律和条件所提供的可能性和范围内进行选择。故本题判断错误。
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下列各项正确说明实践的特点的有（ ）A．实践具有思想性，是思维范围内的活动B．实践具有客观性，是客观的感性物质活动C．实践具有自觉能动性，是人的有意识、有目的的活动D．实践具有社会历史性，是人的社会性、历史性的活动
文化既是人的活动(思维活动、实践活动)的产物,又强烈影响人类活动的进一步开展。浸淫在特定文化中的人,其活动目的的确定、活动方向的选择、活动过程的续断、活动强度的大小、活动结果的评价等,无不受所处文化的制约和规束。要完全摆脱它几乎是不可能的。() 此题为判断题(对，错)。
根据材料。按要求完成教学设计任务。材料：高中思想政治必修4《生活与哲学》中的节选：实践及其特点实践是人们改造客观世界的物质性活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动：实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点。实践具有客观物质性。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。它们都是客观的，实践活动的过程是物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性。实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动．在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动．而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。总之，实践是人有意识、有目的地改造客观世界的物质活动，是社会历史性的活动。要求：(1)写出本教学内容的教学目标、教学重难点和教学方法。(2)根据教学目标设计教学过程。
在创造社会价值中实现自我价值，需要（）。A、自觉提高自我的主体素质和能力B、肯定人的社会价值，否定人的自我价值C、进行有意识、有目的的创造性实践活动D、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标
人类历史规律的特殊性表现在（）A、历史规律存在于人的实践活动中B、历史规律就是人的实践活动的规律C、历史规律是通过人的实践活动来实现的D、历史规律是人的自由意志创造的E、历史规律与自然规律不同
多选题人类历史规律的特殊性表现在（）A历史规律存在于人的实践活动中B历史规律就是人的实践活动的规律C历史规律是通过人的实践活动来实现的D历史规律是人的自由意志创造的E历史规律与自然规律不同