影响会计人员职业道德水平的因素不包括( )。A.会计人员个人的道德品质B.会计人员个体所处的社会环境C.会计人员个体所从事的职业活动D.会计人员的生理特征
影响会计人员职业道德水平的因素不包括( )。
A.会计人员个人的道德品质
B.会计人员个体所处的社会环境
C.会计人员个体所从事的职业活动
D.会计人员的生理特征
相关考题：
建立会计人员诚信档案是开展会计职业道德教育的有效方式。下列各项中，应记入诚信档案的是( )。A．会计人员执行会计法规制度的情况B．会计人员遵循职业道德情况C．会计人员受到奖励的情况D．会计人员受到惩处的情况
下列选项中，说法正确的有（ ）。 A．会计工作质量的优劣，受会计人员技能水平的影响，不受会计人员道德品行的影响 B．会计人员只有具备专业胜任能力，才能适应会计工作以及会计职业道德的要求 C．会计人员的道德品行是会计职业道德的根本和核心 D．会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证
会计职业道德除了根据一定的道德标准对会计人员的行为进行评价的功能外，还具有（ ）。这种功能对于会计人员的思想、感情和行为，有一种潜移默化的塑造作用，不但能够影响会计人员当下的动机和行为，而且能够改造会计人员的道德品质，提高会计人员的道德境界。A．引导功能B．指导功能C．教化功能D．规范功能
在实际生活中，在职业道德上修养得完美、高尚，似美玉绝无瑕疵，达极至堪为楷模的会计人员，不能说绝对没有，很可能是个别的、罕见的，而生活在现实社会中作为芸芸众生的会计人员在有的时候、有的问题上、或多或少存在职业道德上的缺欠，乃是不可或免的，所谓“人非圣贤，孰能无过”。该论述体现的是( )。A.当前会计人员职业道德教育程度较高B.当前会计人员职业道德缺欠具有普遍性C.当前会计人员职业道德欠缺合理性D.当前会计人员职业道德水平具有普遍性
下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质
会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中组逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间，会计人员个人之间，个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。A对B错
单选题衡量会计职业道德品质修养程度的唯一标准是（）。A会计人员的工作业绩B会计人员自身的信念C会计人员自身的实践D会计人员的自身素质