衡量会计职业道德修养程度的惟一标准是( )。A．会计人员的工作业绩B．会计人员自身的信念C．会计人员自身的实践D．会计人员的自身素质

衡量会计职业道德修养程度的惟一标准是( )。

A．会计人员的工作业绩

B．会计人员自身的信念

C．会计人员自身的实践

D．会计人员的自身素质

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衡量会计职业道德品质修养程度的唯一标准是( )。A．会计人员的工作业绩B．会计人员自身的信念C．会计人员自身的实践D．会计人员的自身素质

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会计职业道德评价的对象是( )。A．会计人员的行为B．会计人员的业绩C．会计人员的技能D．会计人员所从事的工作

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2 4 ．会计职业道德评价的对象是( ) 。A ．会计人员的行为B ．会计人员的业绩C ．会计人员的技能D ．会计人员所从事的工作

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会计职业道德修养的意义包括( )。A.加强会计职业道德修养，是建设社会主义精神文明的需要B.加强会计职业道德修养，使提高会计人员道德水平的需要C.加强会计职业道德修养，是会计人员做好本职工作的需要D.加强会计职业道德修养，是提高会计工作质量并维护国家和集体根本利益的需要

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会计人员提高对会计职业道德情感的培养，是进行会计职业道德修养的起点。（）

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会计人员职业道德水平的高低，在很大程度上取决于其( )。A．会计职业道德意识B．会计职业道德情感C．会计职业道德修养D．会计职业道德习惯

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会计职业道德教育的主要任务是()。A、帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感B、帮助和引导会计人员树立会计职业道德信念C、使会计人员遵守会计职业道德规范D、使会计人员明辨对错、提倡与反对

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会计职业道德是（）的基础。A会计行为准则B规范会计行为C会计人员信念D会计人员能力

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【多选题】在会计职业道德教育中，对会计人员开展职业道德警示教育，其目的是（）。A．可以随时警醒和告诫会计人员B．提高会计人员自身的法律意识C．更新和提升会计人员自己的职业道德观念D．增强会计人员在会计工作中及其他经济生活中辨别是非的能力

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