发药药师与取药患者交谈，宗旨是使患者真正明白服用处方药品的正确方法。例如“某抗生素一日4次服用”是A．每6h服用1次B．每4h服用1次C．早午晚和零时各服1次D．旱午晚和睡前各服1次E．早午晚三餐后和睡前各服1次
发药药师与取药患者交谈，宗旨是使患者真正明白服用处方药品的正确方法。例如“某抗生素一日4次服用”是
A．每6h服用1次
B．每4h服用1次
C．早午晚和零时各服1次
D．旱午晚和睡前各服1次
E．早午晚三餐后和睡前各服1次
相关考题：
对于药师核查处方和发药的说法正确的是A、处方调配完成后需由另一名药师核查，但不需要核查人员签字B、处方核查人员只需要核对调配的药品数量、规格、剂量、用法用量是否与处方一致即可C、向患者发放药物是处方调剂工作的最后一个环节D、发药时应向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项E、患者如有问题要咨询，必须到药物咨询窗口
对于药师核查处方和发药的说法正确的是A、处方调配完成后需由另一名药师核查，但不需要核查者签字B、发药时应向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项C、核查者只需核对调配的药品数量、规格、剂量、用法用量是否与处方一致D、向患者发放药物是处方调剂工作的最后一个环节E、发药时应尊重患者隐私
[48 -50]（药品调配差错处理流程）A．患者在取药窗口发现差错B．患者离开取药窗口后返回投诉C．患者返回投诉、没有服用错发的药品D．患者返回投诉、服用了错发的维生素E．患者投诉、3次服用了错发的强心苷48.立即予以更换、并真诚道歉的是
对“患者离开取药窗口后、返回投诉发药错误，但没有服用错发的药品”的处理方式是A.尽力取得患者谅解B.赔礼道歉、另按处方调配一份药品C.真诚道歉、发给正确的药品并换回错发药品D.确认错发的药品、真诚道歉、发给正确的药品并换回错发药品E.确认错发的药品、赔礼道歉并耐心解释、发给正确的药品并换回错发药品
患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者( )A.知道拿到的药品是否会发生不良反应SXB 患者取药时，药师进行用药指导的主要目的是使患者（ ）A.知道拿到的药品是否会发生不良反应B.真正明白正确服用所取药品的方法C.确定拿到的是正确的药品D.知道拿到的药品治什么病E.知道拿到的药品名称
患者，男性，50岁。因服用过量地西泮入院急诊，医生给予氟马西尼减轻地西泮中枢神经系统抑制作用。地西泮和氟马西尼相互作用是发生在A、药效学B、药物分布C、药物排泄D、药物代谢E、药物吸收该患者是通过开具何种处方获得地西泮片A、普通病人专用处方B、毒、麻、精一药品专用处方C、精二药品专用处方D、急诊病人专用处方E、儿科病人专用处方地西泮用于治疗失眠的说明书使用方法是A、一日一次，睡前服用B、一日两次，饭前服用C、一日两次，饭后服用D、一日三次，饭前服用E、一日三次，饭后服用
某男，皮肤瘙痒，到医院就诊，医生为其开具处方。患者凭处方到药房取药，药品为马来酸氯苯那敏片。患者服用该药的适宜时间是A、睡前B、餐前C、餐中D、餐后E、清晨该药的副作用是A、嗜睡B、昏迷C、心脏毒性D、肾毒性E、肝毒性药师发药时，向患者交代的注意事项不包括A、服用过量，应立即就医B、高空作业者工作时间禁用C、车辆驾驶人员工作时间禁用D、遮光保存E、冰箱保存
[48—50]药品调配差错处理流程A．患者在取药窗口发现差错B．患者离开取药窗口后，返回投诉C．患者返回投诉，没有服用错发的药品D．患者返回投诉，服用了错发的维生素E．患者投诉，3次服用了错发的强心苷48．立即予以更换，并真诚道歉的是49．真诚道歉，取得谅解，发给正确的药品、换回错发药品的是50．详细询问病人目前症状，及时请医生给予相应的诊疗的是
患者小王，男性，22岁。拿医师所开具的处方到药房取药，药师在发药过程中的做法不适宜的是A、核对患者姓名B、逐一核对药品与处方的相符性C、询问患者与疾病相关的隐私D、向患者说明每种药品的服用方法E、向患者说明特殊注意事项
患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者 ( ) A.真正明白正确服用所取药品的方法SXB 患者取药时，药师进行用药指导的主要目的是使患者 （ ）A.真正明白正确服用所取药品的方法B.知道拿到的药品如何保存C.确定拿到的是正确的药品D.知道拿到的药品治什么病E.知道拿到的药品名称
患者取药时，药师进行用药指导的主要目的是使患者A.知道拿到的药品名称B.知道拿到的药品治什么病C.确定拿到的是正确的药品D.真正明白正确服用所取药品的方法E.知道拿到的药品是否会发生不良反应
药师发药时的正确做法不包括A、核对患者姓名B、发药时应注意尊重患者隐私C、逐一核对药品与处方的相符性D、发现处方调剂错误时，应将处方退回给开具医师E、发药时向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项
共用题干患者离开取药窗口后、返回投诉发药错误：首先根据处方核对、确认患者投诉的真实性后作相应处理。对“患者没有服用错发的药品”的处理方式不是A:真诚道歉B:确认错发的药品C:尽力取得患者谅解D:另按处方调配一份药品E:发给正确的药品并换回错发药品
患者离开取药窗口后、返回投诉发药错误：首先根据处方核对、确认患者投诉的真实性后作相应处理。对"患者没有服用错发的药品"的处理方式不是A.真诚道歉B.确认错发的药品C.尽力取得患者谅解D.另按处方调配一份药品E.发给正确的药品并换回错发药品
患者小王，男性，22岁。拿医师所开具的处方到药房取药，药师在发药过程中的不做法不适宜的是（）A、核对患者姓名B、逐一核对药品与处方的相符性C、询问患者与疾病相关的隐私D、向患者说明每种药，品的服用方法E、向患者说明特殊注意事项
多选题对于药师核查处方和发药的说法正确的是（）A处方调配完成后需由另一名药师核查，但不需要核查人员签字B处方核查人员只需要核对调配的药品数量、规格、剂量、用法用量是否与处方一致即可C向患者发放药物是处方调剂工作的最后一个环节D发药时应向患者交代每种药品的服用方法和特殊注意事项E患者如有问题要咨询，必须到药物咨询窗口
单选题患者小王，男性，22岁。拿医师所开具的处方到药房取药，药师在发药过程中的不做法不适宜的是（）A核对患者姓名B逐一核对药品与处方的相符性C询问患者与疾病相关的隐私D向患者说明每种药，品的服用方法E向患者说明特殊注意事项
单选题药师发药时不应（ ）。A注意尊重患者隐私B逐一核对药品与处方相符性C尽量做好门诊用药咨询工作D对贵重药品及麻醉药品等分别登记账卡E向患者交代药品服用方法和注意事项