患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者A.知道拿到的药品名称B.知道拿到的药品治什么病C.确定拿到的是正确的药品D.真正明白正确服用所取药品的方法E.知道拿到的药品是否会发生不良反应

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者

A.知道拿到的药品名称

B.知道拿到的药品治什么病

C.确定拿到的是正确的药品

D.真正明白正确服用所取药品的方法

E.知道拿到的药品是否会发生不良反应


相关考题:

执业药师应当科学指导用药,确保药品质量执业药师应当科学指导用药,确保药品质量A.救死扶伤,不辱使命B.尊重患者,平等相待C.依法执业,质量第一D.进德修业,珍视声誉

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者A.真正明白正确服用所取药品的方法B.知道拿到的药品如何保存C.确定拿到的是正确的药品D.知道拿到的药品治什么病E.知道拿到的药品名称

关于防范用药差错,叙述错误的是A、药师调配处方严格审方B、不能让患者知道所用药物名称C、改进药品相似的包装和标签D、加强医、药、护人员的有效沟通E、药师为患者提供用药咨询

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者A.知道拿到的药品的名称B.确定拿到的是正确的药品C.知道拿到的药品治什么病D.知道所取药品所发生的不良反应E.真正明白所取药品的正确服用方法

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者( )A.知道拿到的药品是否会发生不良反应SXB 患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者( )A.知道拿到的药品是否会发生不良反应B.真正明白正确服用所取药品的方法C.确定拿到的是正确的药品D.知道拿到的药品治什么病E.知道拿到的药品名称

正确论述了处方作用的是A.处方写明了医师用药的有关信息B.处方是药师配发药品的依据C.处方是调查和处理医患纠纷时间的重要依据D.处方是统计药品消耗、预算采购药品的依据E.处方是药师指导患者用药的依据

患者,女,8岁,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚片,药师误发成对乙酰氨基酚栓,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错药了,针对该类型差错,有效的防范措施是()。 A、采用电子处方系统B 、设置高危药品、外用药品存放专柜C、使用药片通用名D 、采用两种方式核对患者身份E、交代药品贮存条件

执业药师没有必要主动向患者提供用药指导的情形是()。 A.长期用药患者B.用药依从性差的患者C.使用特殊管理药品的患者D.所用药品的适应证多或用法用量复杂的

患者取药时,发药的药师不宜告诉患者的是A.拿到的药品名称是什么B.拿到的药品治疗什么病C.在什么时间、怎样使用药物D.拿到的药品的所有的不良反应E.其他药物、食物、饮料或活动是否应该避免

“医院药房特殊调剂”的正确涵义是A.药师临时调配的药品B.药师在药房调配的特殊药品C.药师在药房临时调配的药品D.依据患者要求,药师在药房临时调配的药品E.药师依据患者个体化用药的需要,临时调配的药品

下述药师提供给患者的用药指导中,归属“正确贮存药品”的是 ( ) A.正在使用的药物配伍不当SXB 下述药师提供给患者的用药指导中,归属“正确贮存药品”的是 ( )A.正在使用的药物配伍不当B.使用的药品用法用量复杂C.识别包装标识物不清晰的药品D.所用药品近期发现严重不良反应E.药品标注“冷藏”不意味要放入冷冻室

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者 ( ) A.真正明白正确服用所取药品的方法SXB 患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者 ( )A.真正明白正确服用所取药品的方法B.知道拿到的药品如何保存C.确定拿到的是正确的药品D.知道拿到的药品治什么病E.知道拿到的药品名称

发药的药师应让取药患者学习阅读处方或核对药品,目的是使患者确定A.拿到的药品的数量B.拿到的药品的价格C.拿到的是自己的药品D.拿到的药品的适应证E.拿到的药品是正确的

处方的意义是A.因处方书写或调配错误而造成医疗事故时,医师或药剂人员负有法律责任B.是患者已交费用的凭证C.写明了医师用药的名称、剂型、规格、数量及用法用量,是药师配发药品和指导患者用药的依据D.是统计医疗药品消耗、预算采购药品的依据E.在调查和处理医患纠纷时,以处方为依据

患者取药时,药师进行用药指导的主要目的是使患者A:知道拿到的药品是否会发生不良反应B:真正明白正确服用所取药品的方法C:确定拿到的是正确的药品D:知道拿到的药品治什么病E:知道拿到的药品名称

患者,女,1岁6个月,因感冒致发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚滴剂,药师误发成对乙酰氨基酚片,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错了药。针对该类型差错。有效的防范措施是A.采用电子处方系统B.双人核对C.使用药品通用名D.采用两种方式核对患者身份E.交代药品贮存条件

患者,女,1岁6个月,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚滴剂,药师误发成对乙酰氨基酚片,患者家属拿到药品后不知如何使用,故询问药师,此时药师发现发错了药。针对该类型差错,有效的防范措施是( )A.采用电子处方系统B.双人核对C.使用药片通用名D.采用两种方式核对患者身份E.交代药品贮存条件

药学专业技术人员审方后如认为存在用药安全性问题,应A.拒绝调配,并及时告知处方医师,但不得擅自更改或配发代用药品B.予以调配,并及时告知处方医师,但不得擅自更改或配发代用药品C.配发代用药品,并及时告知处方医师,保证患者及时取药D.及时告知处方医师,由药师更改处方后,予以发药E.予以调配,并对患者进行用药指导

不符合药师处方调剂要求的是A.药师应当按照操作规程调剂处方药品B.认真审核处方,准确调配药品C.正确书写药袋或粘贴标签,注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装D.向患者交付药品时,按照医嘱进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项E.向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用法,进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项

患者凭医疗机构开具的处方到甲药品零售企业调剂处方药H,同时购买处方药I、甲类非处方药J和乙类非处方药K,甲药品零售企业为患者提供药品H、I、J、K的同时,又赠送患者近效期的非处方药L。该患者购买药品之后,欲寻求执业药师知道用药,被告知执业药师不在岗。甲药品零售企业违反药品购销管理规定的行为,不包括A.执业药师不在岗时,调剂药品HB.执业药师不在岗时,销售药品I、JC.执业药师不在岗时,未挂牌告知D.执业药师不在岗时,销售药品K

属于执业药师的主要职责是A.保障药品质量 B.指导合理用药C.指导药品合理生产 D.指导药品合理经营

下列内容不属于执业药师职责范畴的是A.进行处方审核和提供用药咨询B.指导公众合理使用药品C.客观告知患者使用药品可能出现的不良反应D.为无处方患者提供处方药品

执业药师没有必要主动向患者提供用药指导的情形是()A、长期用药患者B、用药依从性差的患者C、使用特殊管理药品的患者D、所用药品的适应证多或用法用量复杂的

家长应该知道药品应存放在儿童不能拿到的地方,所以在购药时不必再告知家长。

不符合药师处方调剂要求的是()A、药师应当按照操作规程调剂处方药品B、认真审核处方,准确调配药品C、正确书写药袋或粘贴标签,注明患者姓名和药品名称、用法、用量,包装D、向患者交付药品时,按照医嘱进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项E、向患者交付药品时,按照药品说明书或者处方用法,进行用药交代与指导,包括每种药品的用法、用量、注意事项

执业药师指导患者使用药品,应当做到()。A、了解患者对医学和药品知识的掌握程度B、辅导患者如何正确使用药品C、确认患者是否已经了解指导建议D、提醒患者应该注意的事项

多选题执业药师指导患者使用药品,应当做到()。A了解患者对医学和药品知识的掌握程度B辅导患者如何正确使用药品C确认患者是否已经了解指导建议D提醒患者应该注意的事项