社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不的。恩格期曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789 年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平??所以,关于恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。这段文字说明:A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不的。恩格期曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789 年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平??所以,关于恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。

这段文字说明:

A.社会公正是具体的

B.社会公正是历史的

C.社会公正是相对的

D.社会公正是有阶级性的


相关考题:

青少年社会工作是随着人类社会经济、社会发展的进程而产生发展起来的,它是现代社会的产物。() 此题为判断题(对,错)。

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念.而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平:1789年资产者的公平要求废除封建制度.因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变.甚至也因人而异”。这段文字说明( )。A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的

教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展发展的。

广义的教育随着人类社会而产生,随着社会发展而发展的。() 此题为判断题(对,错)。

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不的。恩格期曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。这段文字说明:A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的

(  )是一种社会现象,它是随着社会的产生而产生的,随着社会的发展而发展的。A. 知觉B. 回忆C. 语言D. 能力

人的私有观念是()A.随着人类社会的产生而产生B.随着原始社会的解体而产生C.随着社会分工的出现而产生D.随着私有制的出现而产生

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的,1789年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异。”这段文字说明(  )。 A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。A对B错

会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生、发展并不断完善起来的,是社会发展到一定阶段的产物。

法律是阶级社会特有的社会现象,它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展,并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。()

教育是随着人类社会的产生而产生,并()。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象

管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。

档案是随着人类的出现而产生,伴随着人类文明的起源、社会的发展而发展的。

教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。( )

()是一种社会现象,它是随着社会的产生而产生的,随着社会的发展而发展的。A、知觉B、回忆C、语言D、能力

语言随着社会的产生而产生,随社会的发展而发展,具有较大的()A、多样性B、个体性C、稳定性D、强制性

国家是()。A、与人类社会同时产主的B、封建社会产生的C、资本主义社会产生的D、随着阶级的产生而产生的

单选题教育是随着人类社会的产生而产生,并()。A随着人类社会的发展而发展B决定人类社会的发展方向C对个体的发展产生影响D成为人类社会特有的教育现象

单选题社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的;1789年资产者阶级的公平观要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。这段文字说明(  )。A社会公正是具体的B社会公正是历史的C社会公正是相对的D社会公正是有阶级性的

单选题国家是()A与人类社会同时产主的B封建社会产生的C资本主义社会产生的D随着阶级的产生而产生的

单选题()是一种社会现象,它是随着社会的产生而产生的,随着社会的发展而发展的。A知觉B回忆C语言D能力