关于排列图的说法，正确的有（ ）。A.分类不同得到的排列图不同B.若图中不同矩形高度基本一致，说明分类比较理想C.可用排列图来确定采取措施的顺序D.排列图的纵轴可以是频数或金额E.排列图的理论基础是帕累托原理
关于排列图的说法，正确的有（ ）。
A.分类不同得到的排列图不同
B.若图中不同矩形高度基本一致，说明分类比较理想
C.可用排列图来确定采取措施的顺序
D.排列图的纵轴可以是频数或金额
E.排列图的理论基础是帕累托原理
相关考题：
关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数
下列关于排列图的描述正确的有( )。A．排列图上显示前6项缺陷的累计频率为81%，则应该将前6项缺陷作为改进的重点B．排列图一般用于计数型/离散型数据C．除其他项外，排列图上各分类项对应的矩形从高到低排列D．排列图可帮助我们寻找主要的不合格类型或主要的不合格原因E．排列图是建立在帕累托原理上的
关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有( )。A．排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”B．引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图C．从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D．排列图不可用来确定采取措施的顺序E．通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
图中为同一矩形两次填充，为何效果不同()。A.右图在“图案填充原点”选择“指定原点”，选择矩形左下角作为原点B.右图在“图案填充原点”选择“指定原点”，选择矩形右下角作为原点C.右图填充"比例"不同D.右图在“图案填充原点”选择缺省选项
制作排列图的注意要点包括( )。A．分类方法不同，得到的排列图不同B．确定原因，应尽可能具体C．如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想D．有多少质量特性，就要绘制多少张排列图E．如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
关于排列图的说法，正确的有（ ）。A.排列图可以识别“关键的多数”B.排列图可以与分层法结合使用，对数据进行合理分层C.排列图可以分析质量、成本、交货期、安全管理等方面存在的主要问题D.绘制排列图时可以将出现次数很少的项目合并为“其他”项，并排在最后E.排列图中累计比率为0～40％的因素为A类因素，即主要因素
以下关于排列图的说法中正确的有( )。A．排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式B．分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因C．掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型D．排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列E．同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同
关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同，得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
绘制排列图的步骤中，关于使用“其他”项，正确的有（ ）。A.为了避免排列图的项数过多B.可以更好地突出主要项的分布情况C.体现了排列图的基本原理D.为了对“其他”项采取特殊措施E.“其他”项所占比例过大说明分类不理想
以下关于排列图的说法中正确的有( )。A.排列图上不同矩形卨度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式B.分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因C.掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型D.排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列E.同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同
下列关于排列图法的说法中，正确的有（ ）。A.排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题B.排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素C.排列图具有直观性D.排列图法通常采用QC小组的方式进行E.排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
下列关于排列图法，说法正确的有（ ）。A.排列图中左侧纵坐标表示频数B.右侧纵坐标表示累计频率C.横坐标表示影响质量的各个因素或项目D.直方形高度越高，表示某个因素的影响小E.曲线表不影响因素的频率
关于排列图，说法正确的有（）。A.排列图可用来确认采取措施后的效果B.通过排列图可以找出产生问题的主要原因C.用分层法作排列图，可以提供分析问题的线索D.收集数据的间隔期要足够长，否则获得的信息会失真E.有时为了更具体详细地分析，还要对排列图中的前一两项因素进一步收集数据进行分层，重新绘制排列图
关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。 A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B. A类因素是指累计比率在0~50%间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同，得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
关于条形图下面说法正确的是： （）A、条形图中的矩形有相同的宽度时，其高度代表观测数或百分比 B、条形图中的矩形有相同的高度时，其宽度代表观测数或百分比 C、宽度相等的条形图的矩形通常是连续排列 D、宽度相等的条形图的矩形通常是分开排列 E、高度相等的条形图的矩形通常是连续排列
下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是（）。A、条形图用于展示分类数据，直方图用于展示数值型数据B、条形图用高度表示类别变化的多少，宽度则固定，表示类别C、直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的D、直方图中的矩形用高度表示频数或频率，用宽度表示各组组距
多选题制作排列图的注意要点包括（ ）。A分类方法不同，得到的排列图不同B确定原因，应尽可能具体C如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想D有多少质量特性，就要绘制多少张排列图E如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
多选题以下关于排列图的说法中正确的有（ ）。[2007年真题]A排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式B分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因C掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型D排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列E同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同
多选题关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有（ ）。A排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”B引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图C从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D排列图不可用来确定采取措施的顺序E通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
单选题下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是（）。A条形图用于展示分类数据，直方图用于展示数值型数据B条形图用高度表示类别变化的多少，宽度则固定，表示类别C直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的D直方图中的矩形用高度表示频数或频率，用宽度表示各组组距