关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素C.可使用排列图确定采取措施的顺序D.分类方法不同，得到的排列图也不同E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。
A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素
C.可使用排列图确定采取措施的顺序
D.分类方法不同，得到的排列图也不同
E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
相关考题：
制作排列图的注意要点有( )。A．分类方法不同得到的排列图不同B．为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素C．如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法D．如果数据是质量损失(金额)，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E．如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
关于排列图的说法，正确的有（ ）。A.排列图可以识别“关键的多数”B.排列图可以与分层法结合使用，对数据进行合理分层C.排列图可以分析质量、成本、交货期、安全管理等方面存在的主要问题D.绘制排列图时可以将出现次数很少的项目合并为“其他”项，并排在最后E.排列图中累计比率为0～40％的因素为A类因素，即主要因素
下列关于排列图曲线的说法，正确的有()。A、通常将曲线的累计频率分为三级，与之相对应的因素分为A、B、C三类B、A类因素对应于频率0～70%，是影响质量的主要因素C、B类因素对应于频率70%～80%，是影响质量的次要因素D、C类因素对应于频率80%～100%，是影响质量的一般因素E、运用排列图，便于找出主次矛盾，有利于针对性地采取对策
在排列图法分析中，排列图上通常把曲线的累计百分数分为三级，与此相对应的因素分三类。其中A类因素对应（ ）。A.频率0％~80％，是影响产品质量的主要因素B.频率80％~90%，是影响产品质量的主要因素C.频率90％~100％，是影响产品质量的一般因素D.频率0％~80%，是影响产品质量的一般因素
制作排列图的注意要点有（ ）。A.分类方法不同得到的排列图不同B.为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为类：在0%~80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%~90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%~100%间的因素为C类因素，也即一般因素C.如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时成考虑采用另外的分类方法D.如果数据是质量损失（金额），画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E.如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
多选题制作排列图的注意要点有（ ）。A分类方法不同得到的排列图不同B为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素C如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法D如果数据是质量损失（金额），画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
单选题在制作排列图的过程中，为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率归类，其中在（ ）间的因素为主要因素。A0～60%B0～70%C0～80%D0～90%