适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A．角色扮演B．头脑风暴C．小组讨论D．模拟训练E．案例分析
体验法是要求受训者积极参与培训过程的方法。通用的体验式培训技术包括() A、案例学习法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、演绎法
主要用于改变培训者态度和技能的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
用于培训决策能力和分析问题、解决问题A.角色扮演B.小组讨论C.案例分析D.头脑风暴E.深入访谈
培训者主要通过语言表达形式，系统地向培训对象传播知识和技能是A.小讲课B.头脑风暴法C.小组讨论D.案例分析E.角色扮演
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论S 适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论D.模拟训练E.案例分析
参与型培训法包括（ ）。A．案例研究法B．特别任务法C．头脑风暴法D．个别指导法E．模拟训练法
不属于培训常用的参与式教学方法的县A、小组讨论法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、录像法E、案例分析法
参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体形式包括（ ）。A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法
群体培训与开发的方法主要有( )。A.讲授法B.讨论法C.操作示范与案例研讨法D.角色扮演、管理游戏与视听法E.头脑风暴法
不属于培训常用的参与式教学方法的县A.小组讨论法B.角色扮演法C.头脑风暴法D.录像法E.案例分析法
预试验应该采用的方法是A.个人深入访谈法B.小组讨论法C.头脑风暴法D.角色扮演法E.案例分析法
A.小讲课B.头脑风暴法C.角色扮演D.小组讨论E.案例分析更多地用于培训对象综合能力培养的方法是
A.小讲课B.头脑风暴法C.角色扮演D.小组讨论E.案例分析在参与式培训中常用于快速了解学员对某问题的认识和看法的方法是
培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演讲
参与式培训方法使培训者与培训对象双方互动学习，具体包括（ ）。A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法
参与式培训法使受训者在与培训者的互动中学习，具体包括（ ）。A.案例研究法B.特别任务法C.头脑风暴法D.个别指导法E.模拟训练法
下列哪些是参与式培训常用的方法（）A头脑风暴B角色扮演C分组讨论D案例分析
在健康教育培训中，下列哪些属于参与式教学方法（）A、课堂讲授法B、示范法C、头脑风暴法D、角色扮演法E、案例分析法
参与式培训可选用的形式包括（）。A、案例分析B、角色扮演C、听课评课D、头脑风暴法E、考试
参与式培训方法主要有（）。A、影视法B、案例研究法C、头脑风暴法D、角色扮演法E、游戏法
培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲
多选题参与式培训可选用的形式包括（）。A案例分析B角色扮演C听课评课D头脑风暴法E考试
多选题常用培训方法包括 ( )A头脑风暴法B角色扮演法C小组讨论法D案例分析法E专业技巧法
多选题在健康教育培训中，下列哪些属于参与式教学方法（）A课堂讲授法B示范法C头脑风暴法D角色扮演法E案例分析法
多选题员工培训的方法包括 ( )A讲授法B视听法C角色扮演法D案例分析法E头脑风暴法