比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习的 【 】A.动机B.策略C.管理D.迁移

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

的 【 】

A.动机

B.策略

C.管理

D.迁移


相关考题:

布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通1次电,其中1只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终A.A患了溃疡病B.B患了溃疡病C.A、B均患了溃疡病D.A、B均未患病E.A、B均患了高血压

布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终A.A得了溃疡病B.B得了溃疡病C.AB均得了溃疡病D.AB均未得病E.AB均得了高血压

桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是(  )A.白鼠B.狗C.猴子D.猫

支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的( )A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食

哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是( )。A.通过多次尝试,学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中,解决相似问题速度提高D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短

哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()A、通过多次尝试,学会了辨别目的物B、通过尝试学会了解决辨别问题C、在后继学习中,解决相似问题速度提高D、通过经验积累,解决新的不同类的问题的时间大大缩短

1908年贾德设计了著名的()实验以研究学习迁移问题,提出了经验类比说。A、形状知觉B、水下击靶C、小鸡觅食D、猴子实验

1949年()进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、哈洛

廷克利泡夫的猴子实验表明有机体通过学习可以形成()。

哈洛著名的()实验是学习定势说的证据。A、小鸡觅食B、梯形C、水下击靶D、猴子辨别学习

1949年哈洛进行了著名的()以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。A、形状知觉B、叠箱实验C、小鸡觅食D、猴子实验

1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。A、相同要素说B、经验类比说C、关系转换说D、学习定式说

桑代克最著名的研究是关于()的实验。 A、猫B、鱼C、猴子D、小鸡

桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是()A、白鼠B、狗C、猴子D、猫

桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是()A、白鼠B、狗C、猴子D、猫

为了重复克隆羊实验,从A猴子的体细胞提取双倍体核,转入去核的B猴子的卵细胞 植入C猴子的子宫当中进行培养,实验进行很成功,最后生下的猴子()。A、与A猴子相像B、与B猴子相像C、与C猴子相像D、同时具有A、B、C的特征

单选题桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是()A白鼠B狗C猴子D猫

单选题1908年贾德设计了著名的()实验以研究学习迁移问题,提出了经验类比说。A形状知觉B水下击靶C小鸡觅食D猴子实验

单选题为了重复克隆羊实验,从A猴子的体细胞提取双倍体核,转入去核的B猴子的卵细胞 植入C猴子的子宫当中进行培养,实验进行很成功,最后生下的猴子()。A与A猴子相像B与B猴子相像C与C猴子相像D同时具有A、B、C的特征

单选题桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是()A白鼠B狗C猴子D猫

单选题1949年()进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。A桑代克B贾德C苛勒D哈洛

单选题1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。A相同要素说B经验类比说C关系转换说D学习定式说

单选题1949年哈洛进行了著名的()以研究学习迁移问题,提出了学习定式说。A形状知觉B叠箱实验C小鸡觅食D猴子实验

填空题廷克利泡夫的猴子实验表明有机体通过学习可以形成()。

单选题布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只猴子A能自己断电而避免电击,另一只猴子B则不能,最终()AA得了溃疡病BB得了溃疡病CAB均得了溃疡病DAB均未得病EAB均得了高血压

单选题桑代克最著名的研究是关于()的实验。A猫B鱼C猴子D小鸡

单选题哈洛著名的()实验是学习定势说的证据。A小鸡觅食B梯形C水下击靶D猴子辨别学习