教育目的是指把受教育者培养成为什么样的人的总要求，是__________的预期结果。
人生目的决定走什么样的人生道路,决定持什么样的人生态度,决定选择什么样的人生价值标准。() 此题为判断题(对，错)。
有什么样的环境就会造就出什么样的人。() 此题为判断题(对，错)。
什么样的人是最易获取知识的人?() A、有毅力的人B、谦虚的人C、勤劳的人D、有上进心的人
“老师”最初是指什么样子的人（）。A、老年人B、年老资深的学者C、教学生的人
照课中所讲“不擒二毛”是指战场上不抓获什么样的人（）A、老人与小孩B、老百姓C、士兵D、将军
（）被打死的冯渊原来是个什么样的人？A、纨绔子弟B、不好女色，酷爱男风之人C、沉湎酒色D、欺男霸女
人生目的决定着一个人（）。A、走什么样的人生道路B、持什么样的人生态度C、选择什么样的人生价值标准D、用怎样的世界观去观察和对待人生问题
卢梭所谓的“人所形成的人”是指一种什么样的人？（）A、自然人B、亚当和夏娃的子孙C、社会人D、人造人
习近平总书记指出，什么样的人该用，什么样的人重用，都要把（）放在首位。A、德B、能C、绩D、廉
判断题一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度。A对B错
单选题卢梭所谓的“人所形成的人”是指一种什么样的人？（）A自然人B亚当和夏娃的子孙C社会人D人造人
单选题★你认为阿姨是个什么样的人？A可怜的人B困难的人C节约的人D奇怪的人
单选题“老师”最初是指什么样子的人（）。A老年人B年老资深的学者C教学生的人
多选题人生目的在人生实践中具有的作用是：（）A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度C人生目的决定选择什么样的人生价值标准D人生目的决定“人为什么活着”
单选题习近平总书记指出，什么样的人该用，什么样的人重用，都要把（）放在首位。A德B能C绩D廉
多选题人生目的决定着一个人（）。A走什么样的人生道路B持什么样的人生态度C选择什么样的人生价值标准D用怎样的世界观去观察和对待人生问题