在下列各项中，属于医德评价方式的是A．医德教育B．客观效果C．传统习俗D．道德修养E．主观动机
在下列各项中，属于医德评价方式的是
A．医德教育
B．客观效果
C．传统习俗
D．道德修养
E．主观动机
相关考题：
关于医德评价，下列说法错误的是A．医德评价的主体有两种：他人和自己B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁D．进行医德评价不能只看行为的客观效果E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
关于医德评价，不正确的是A．医德评价的主体有两种：他人和自己B．进行医德评价的标准依据每个人不同而不同C．进行医德评价不能只看行为的客观效果D．医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁E．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗
下列关于医德评价的叙述错误的是A．医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型B．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗C．医德评价只需要考察医务人员行为的动机D．医德评价的对象是医疗活动E．医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
医德评价的作用为( )A．医德评价具有像法律一样的约束作用B．医德评价是医德教育效果的检验手段C．医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段D．医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法E．医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
关于医德评价的说法，错误的是A.医德评价有相对应明确和共识的标准B.进行医德评价不能只看行为的客观效果C.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗D.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁E.医德评价的主体包括他人和社会
医德评价的作用A.医德评价是医德教育效果的检验手段B.医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法C.医德评价具有法律一样的约束作用D.医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段E.医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断
单选题在下列各项中，属于医德评价方式的是（）A医德教育B客观效果C传统习俗D医德修养E主观动机