绘制因果图提出可能原因的过程中,( )。A.只限于领导参加B.可应用头脑风暴法C.可进行开放式的讨论D.不能随意发表意见E.可召开诸葛亮会
绘制因果图提出可能原因的过程中,( )。
A.只限于领导参加
B.可应用头脑风暴法
C.可进行开放式的讨论
D.不能随意发表意见
E.可召开诸葛亮会
相关考题:
下列关于因果图的说法中,不恰当的是: () A、因果图可以用于揭示问题与潜在原因之间关系B、因果图也称鱼骨图,问题/结果通常放在“鱼头”的位置C、因果图中所有的原因必须是可验证的D、绘制因果图时需要团队成员共同参与,常与头脑风暴法一起使用
对于绘制因果图,下列叙述中正确的是( )。A.确定“结果”时应结合具体需要,为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式C.可以结合头脑风暴法一起使用D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止E.因果图一旦确定,即不能更改
关于因果图和因果矩阵,下列说法错误的是:() A.因果图一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因B.因果矩阵一般只分析影响一个结果(Y)的多个可能原因C.因果矩阵可以帮助方便地确定关键的影响因素D.对于同一个问题,可以先绘制因果图,再绘制因果矩阵
DMAIC过程中M测量阶段常用工具和技术有( )。A.头脑风暴法B.因果图C.树图SX DMAIC过程中M测量阶段常用工具和技术有( )。A.头脑风暴法B.因果图C.树图D.回归分析E.失效模式分析
对于绘制因果图.下列叙述中正确的是( )。A.为了避免绘制过多的图,可将不同的“结果”放在一张图中进行分析B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式C.可以结合头脑风暴法一起使用D.确定的原因应尽可能具体,应细分到能采取措施为止E.因果图一旦确定,即不能更改
关于因果图的绘制,下列说法不正确的是( )。[2007年真题]A.通常先列出主骨,再逐层展开B.应在图中对可能的重要因素进行标识C. 一张因果图可以同时解决几个具体问题D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因,有关它们之间的比较,错误的描述是:()。A、因果图采用头脑风暴,关联图不用头脑风暴B、因果图从影响结果的基本因素出发找原因,关联图从因果关联关系找原因C、因果图和关联图都需要团队技术D、用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
单选题因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因,有关它们之间的比较,错误的描述是:()。A因果图采用头脑风暴,关联图不用头脑风暴B因果图从影响结果的基本因素出发找原因,关联图从因果关联关系找原因C因果图和关联图都需要团队技术D用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
单选题关于因果图的绘制,下列说法不正确的是( )。[2007年真题]A通常先列出主骨,再逐层展开B应在图中对可能的重要因素进行标识C一张因果图可以同时解决几个具体问题D绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
多选题绘制因果图提出可能原因的过程中,( )。[2008年真题]A只限于领导参加B可应用头脑风暴法C可进行开放式的讨论D不能随意发表意见E可召开诸葛亮会