在教学中,传授知识和思想品德教育相统一应注意哪些问题?

在教学中,传授知识和思想品德教育相统一应注意哪些问题?


参考解析

解析:在教学中要防止两种倾向:
(1)脱离知识进行思想品德教育,这会使思想品德教育成为无源之水、无本之木,不仅不利于学生品德的提 高,而且还影响系统知识的教学。
(2)只强调传授知识,忽视思想品德教育。不能认为学生学习了知识以后,思想品德#痛^随.#匕齒为 教学的教育性必须要经过教师给学生施加积极影响,必须通过启发、激励,使学生对知—态 度时,教学的教育性才能得以实现。在教学过程中要注意把二者有机结合起来。

相关考题:

简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( ) A.传授知识与思想品德教育相统一的规律B.间接经验与直接经验相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

在实际教学过程中,教师应遵循哪些教学原则?( )[不定项选择题]A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.知识传授与思想教育相统一D.教师的主导作用与学生的主体作用相结合

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的()规律

试述贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时应注意的问题。

传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为( )。

教育性教学原则主要体现在教学过程的(  )A.间接经验与直接经验相结合的规律中B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律中C.传授知识与思想品德教育相统一的规律中D.掌握知识和发展智力相统一的规律中

教学中,传授知识与思想品德教育相统一。

传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。

在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。A、知识传授与智能发展相结合B、巩固性原则C、科学性和思想性相结合

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。A、理论与实际相结合原则B、启发性原则C、因材施教原则D、科学性与教育性相统一原则

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A、直接经验与间接经验相统一的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识与发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A、间接经验与直接经验相统一B、教师主导作用与学生主体作用相统一C、掌握知识与发展学生智力相统一D、传授知识与思想品德教育相统一

在教学过程中,教学教育性体现在()。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)

贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时,必须注意的问题有哪些?

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

填空题在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的()规律。

判断题赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)A对B错

问答题简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

单选题根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。A科学性与思想性相统一原则B理论联系实际原则C量力性原则D循序渐进原则

单选题在教学过程中,教学教育性体现在()。A间接经验与直接经验相结合的规律B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C掌握知识和发展智力相统一的规律D传授知识与思想品德教育相统一的规律

问答题贯彻传授知识与思想品德教育相统一的规律时,必须注意的问题有哪些?

单选题依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。A理论与实际相结合原则B启发性原则C因材施教原则D科学性与教育性相统一原则

判断题赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。A对B错

单选题理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A间接经验与直接经验相统一B教师主导作用与学生主体作用相统一C掌握知识与发展学生智力相统一D传授知识与思想品德教育相统一