要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。A.获得B.消退C.泛化D.分化

要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。

A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化

参考解析

解析：在一定的条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定的反应的现象叫做泛化。比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”，或“日”跟“曰”；而分化则是有机体对条件剌激物的反应进一步精确化，那就是对目标刺激物加强保持，而对非条件刺激物进行消退。比如在体育教学中，教师帮助学生辨别动作到位和不到位时的肌肉感觉，从而使动作流畅、有力；要求学生分辦勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的分化。

相关考题：

刺激多能干细胞增生分化的是（ ）
查看答案
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（ ）。A．获得B．消退C．分化D．泛化
查看答案
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的【 】A．获得 B．消退 C．泛化 D．分化
查看答案
下列行为中属于亲社会行为的有() A.谦让行为B.合作行为C.分享行为D.退缩行为
查看答案
夜惊治疗方法错误的是 A、睡前避免精神刺激B、培养儿童勇敢独立性格C、睡前口服鲁米那D、睡前口服葡萄糖酸钙E、耳穴贴压法
查看答案
引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（ ）。A.获得B.泛化C.分化D.少年期
查看答案
女性，56岁，28年前确诊风湿性二尖辦狭窄．5年来经常出现夜间阵发性呼吸困难和咯血，半年前开始出现腹胀、双下肢水肿，但呼吸困难和咯血发作次数明显减少．和近半年临床表现有关的原因最可能为（）A.二尖辦狭窄程度减轻B.合并肾小球肾炎C.合并主动脉辦狭窄D.出现了右心衰竭E.二尖辦钙化
查看答案
靴形心脏常见于（）A.主动脉辦关闭不全B.肺动脉辦关闭不全C.二尖辦狭窄D.二尖辦关闭不全E.三尖辦狭窄
查看答案
心尖部听到隆隆样舒张期杂音伴第一心音亢进提示（）A.二尖辦关闭不全B.二尖辦狭窄C.室间隔缺损D.三尖辦狭窄E.主动脉辦关闭不全
查看答案
能产生分解反应的配伍是（）A氯化钾和硫B乳酸环丙沙星和甲硝唑C异烟肼与乳糖D硫酸镁溶液与可溶性钙盐E普鲁本辛与淀粉
查看答案
龙门广场的龙门寓意着（）A、勇敢和智慧B、勤劳和善良C、勤劳和智慧D、勇敢和勤劳
查看答案
藏族的丧葬方式主要有五种，分别是天葬、水葬、火葬、土葬和（）。A、悬棺葬B、陵葬C、鸟类啄食D、塔葬
查看答案
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（）。A、获得B、消退C、分化D、泛化
查看答案
要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）A、获得B、消退C、泛化D、分化
查看答案
下列行为中属于亲社会行为的有（）A、谦让行为B、合作行为C、分享行为D、退缩行为
查看答案
居间分生组织和侧生分生组织按照来源，分别属于（）。A、次生分生组织和初生分生组织B、初生分生组织和次生分生组织C、原分生组织和初生分生组织D、初生分生组织和原分生组织
查看答案
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。A、获得B、消退C、分化D、泛化
查看答案
孟教师引导学生分辨顽强和顽固，根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，这属于（）。A、刺激泛化B、刺激分化C、条件获得D、条件消退
查看答案
以下哪部是郑渊洁的作品（）。A、《皮鲁鲁和鲁西西》B、《皮皮鲁和鲁鲁西》C、《皮鲁鲁和鲁鲁西》D、《皮皮鲁和鲁西西》
查看答案
单选题藏族的丧葬方式主要有五种，分别是天葬、水葬、火葬、土葬和（）。A悬棺葬B陵葬C鸟类啄食D塔葬
查看答案
单选题引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。A获得B消退C分化D泛化
查看答案
单选题能产生分解反应的配伍是（）A氯化钾和硫B乳酸环丙沙星和甲硝唑C异烟肼与乳糖D硫酸镁溶液与可溶性钙盐E普鲁本辛与淀粉
查看答案
单选题据《史记》记载：孔子归鲁后，鲁人尊以“国老”，起初，鲁哀公与季康子常以政事相询，但终不被重用。孔子晚年致力于整理文献和继续（）。鲁哀公十六年（前479年），孔子卒，葬于鲁城北泗水之上。A周游列国B从事教育C在地方参政
查看答案
单选题夜惊治疗方法错误的是（）A睡前避免精神刺激B培养儿童勇敢独立性格C睡前口服鲁米那D睡前口服葡萄糖酸钙E耳穴贴压法
查看答案
单选题以下哪部是郑渊洁的作品（）。A《皮鲁鲁和鲁西西》B《皮皮鲁和鲁鲁西》C《皮鲁鲁和鲁鲁西》D《皮皮鲁和鲁西西》
查看答案
单选题要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。A获得B消退C泛化D分化
查看答案
单选题引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的（）。A获得B消退C分化D泛化
查看答案
热门标签