如测验的效度系数是0.80，则该测验的决定系数是( )。单选A. 0.20B. 0. 46C. 0. 80D. 0. 64

如测验的效度系数是0.80，则该测验的决定系数是( )。单选

A. 0.20
B. 0. 46
C. 0. 80
D. 0. 64

参考解析

解析：知识点： 心理测量学 /效度
效度系数和决定系数的关系。【效度系数】的平方是【决定系数】。

相关考题：

关于内容效度,正确的说法是()。 A.内容效度反映的是跨评价人员的可靠性B.内容效度的检验任务由专家挑选C.内容效度适合用于能力测验和潜力测验D.内容效度主要采用测验成绩与工作表现的相关系数表示
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度系数是0.80，则效标的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。A．36%B．80%C．64%D．20%
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有（ ）的方差是测验分数的方差。A．0.36B．0.46C．0.56D．0.64
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。(A)36%(B)46%(C)56%(D)64%
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。单选A. 0.36B. 0.46C. 0.56D. 0.64
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0. 80，则测验 正确解释的效标的方差占总方差的比例是（ ）。 (A) 36% (B) 46%(C) 56% (D) 64%
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如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。单选A. 0.8B. 0.46C. 0.2D. 0.64
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如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的校标的方差占总方差的比例是（）。A、80％B、46％C、20％D、64％
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如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是( )。单选A. 0.60B. 0.70C. 0.80D. 0.90
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如测验的效度系数是0.80,则该测验的决定系数是（ ）。(A) 0. 20 (B) 0.46(C) 0.80 (D) 0.64
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如测验的效度是0.80，则该测验能够正确解释的效标的方差占总方差的比例是( )。 (A)80% (B)46%(C)20% (D)64%
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如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是（）。A.0.60B.0.70C.0.80D.0.90
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如果某测验的效度系数是0. 80，则该测验无法做出解释的变异比例为( )A.20%B.64%C.36%D.80%
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如果某测验的效度系数是0．70，则该测验无法做出解释的变异比例是A.30%B.49%C.51%D.70%
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测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。A、36%B、46%C、56%D、64%
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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。A、36%B、46%C、56%D、64%
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如果某测验的效度系数为0.80，那么在实验中能够作出正确预测的比例是（）A、0.80B、0.20C、0.36D、0.64
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预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E＝40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了（）的误差。A、60%B、50%C、40%D、30%
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单选题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。A36%B46%C56%D64%
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单选题如果某测验的效度系数为0．70，则在测验中测验分数无法作出正确预测的比例是（）A0.70B0.51C0.49D0.30
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单选题测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A项目效度B内容效度C效标关联效度D结构效度
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单选题效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。A36%B46%C56%D64%
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单选题如果某测验的效度系数为0.80，那么在实验中能够作出正确预测的比例是（）A0.80B0.20C0.36D0.64
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单选题预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E＝40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了（）的误差。A60%B50%C40%D30%
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单选题如果一个测验在测验使用者、测验人员尤其是受试者看来是有效的，那么，此测验具有（　　）。A表面效度B内容效度C构想效度D效标关联效度
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单选题一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关，说明该测验具有较好的（）。A汇聚效度B区分效度C实证效度D相容效度
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