[多选题] 编写心理测验的测题时，题目的来源可以是（　　）。A.临床观察和记录B.理论和专家的经验C.文学作品的语言D.已经出版的标准测验

[多选题] 编写心理测验的测题时，题目的来源可以是（　　）。

A.临床观察和记录
B.理论和专家的经验
C.文学作品的语言
D.已经出版的标准测验

参考解析

解析：测验计划编好后，就要搜集有关资料作为命题取材的依据。一个测验的好坏和测验材料的选择适当与否有密切关系。题目的来源可分为三个方面：①已出版的标准测验，最简单、最直接的方法是从已经出版的各种标准测验中选择合适的题目；②理论和专家的经验；③临床观察和记录。

相关考题：

测验准备的第一个阶段就是() A、确定测验目的B、测题的选择和准备C、测验的实施D、结果的反馈
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下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
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在进行测验选择时，要使所选测验适合测量目的，要了解测试对象的受测条件、测验要符合心理测量学的要求，要了解测量工具本身的特点。()
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测题的编写要搜集资料，其来源有（ ）。A．已出版的标准测验B．理论和专家的经验C．行为表现的观察和记录D．根据自己的经验
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心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为( )。(A)工作分析(B)对特定概念下定义(C)编写测题(D)确定测验的具体内容
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选择心理测验时的注意事项，包括（ ）。(A)利用时机多做几种测验 （B)考虑实施心理测量的目的(C)符合心理测量学的要求 （D)针对受测者的需求和特点
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心理测验的测题编写时，题目的来源可以是()。多选A. 临床观察和记录B. 理论和专家的经验C. 文学作品的语言D. 己经出版的标准测验
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心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为( )。多选A. 工作分析B. 对特定概念下定义C. 编写测题D. 确定测验的具体内容
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测题的编写时，题目的来源包括（　　）。A. 临床观察和记录B. 理论和专家的经验C. 已出版的标准测验D. 社会性的调查研究
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命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。A、测验的标准化B、测验的环境布置C、测验的技术分析与鉴定D、测验的人员构成E、编写测验手册
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笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。A、测验的合成B、测验的技术分析与鉴定C、编写测验手册D、制定常模标准
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测题的编写时，题目的来源包括（）。A、临床观察和记录B、理论和专家的经验C、已出版的标准测验D、社会性的调查研究
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心理测验的测题编写时，題目的来源可以是（）。A、临床观察和记录B、理论和专家的经检C、文学作品的语言D、己经出版的标准测验
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多选题命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。A测验的标准化B测验的环境布置C测验的技术分析与鉴定D测验的人员构成E编写测验手册
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填空题心理测验的（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或（）。
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单选题下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是（）。A确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
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多选题测题的编写要搜集资料，其来源有（　　）。A已出版的标准测验B理论和专家的经验C行为表现的观察和记录D根据自己的经验
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填空题是教材编写、教学、评估和测验出题目的依据（）。
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多选题心理测验的保密涉及到（　　）。(2003年8月三级真题)A测验内容B测验结果C测验目的D个人隐私
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多选题笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。A测验的合成B测验的技术分析与鉴定C编写测验手册D制定常模标准
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多选题使用心理测验时，把握不正确的是（）。A为深入地了解对方，应尽量多做心理测验B使用心理测验的目的不一定只为诊断C特殊情况下可打破操作规定实施测验D有时依据心理测验结果可以给出诊断
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多选题施测MMPI测验时，如受测者遇到不能回答的问题时，主测者可告之（）。A可以空下来B必须选择C不要让空题太多D应选择是或否
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多选题测题的编写时，题目的来源包括（）。A临床观察和记录B理论和专家的经验C已出版的标准测验D社会性的调查研究
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填空题人员选拔的心理测验目的是（）和（）。
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判断题心理测验就是拿些量表来测学生。A对B错
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多选题选择测验必须注意，所选测验必须（　　）。A适合主测者的要求B适合测量的目的C符合心理测量学的要求D适合主测者的职业道德要求
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多选题心理测验的测题编写时，題目的来源可以是（）。A临床观察和记录B理论和专家的经检C文学作品的语言D己经出版的标准测验
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