健康教育处方适用于A、门诊慢性病人B、入院时的病人C、住院的病人D、即将出院的病人E、术后康复期的病人

健康教育处方适用于

A、门诊慢性病人

B、入院时的病人

C、住院的病人

D、即将出院的病人

E、术后康复期的病人

相关考题：

韩先生，今年58岁，三高患者，拟出院，护士在对其行卫生宣教告知定期复查。出院教育适用于A、门诊病人B、入院时的病人C、住院的病人D、即将出院的病人E、有复发倾向的慢性疾病病人
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护士对住院病人的评估应在()。A.入院时进行B.医嘱要求时进行C.病人要求时进行D.病人入院和出院时进行E.自病人入院时开始至出院为止进行
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护理程序的第一步“评估”在何时进行A．病人入院时B．病人入院及出院时C．病人入院开始到出院为止D．遵医嘱进行E．病人住院期间
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关于患者健康教育不正确的说法是 A、系统化和全面化B、门诊教育应侧重进行常见病多发病的防治教育C、住院教育的对象包括病人及其陪护人D、住院教育应医护结合，各负其责E、出院教育是病人出院后的指导
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健康教育处方适用于以下何种病人A.门诊慢性病人B.首次入院的病人C.再次住院的病人D.即将出院的病人E.术后康复期的病人
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病人在住院治疗期间接受的健康教育被称为A、住院教育B、咨询教育C、随访教育D、门诊教育E、健康教育处方
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病人在门诊诊疗过程中接受的健康教育称A、住院教育B、病房教育C、随访教育D、门诊教育E、入院教育
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关于健康教育处方的描述错误的是A.适用于门诊慢性疾病病人B.针对病人个体制定疾病预防措施C.可提高病人生存质量D.可减少疾病残疾E.适用于术后康复期的病人
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随访教育的主要对象是A.门诊病人B.首次入院的病人C.再次入院的病人D.即将出院的病人E.有复发倾向的慢性疾病病人
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关于健康教育处方的描述错误的是A:适用于门诊慢性疾病病人B:针对病人个体制定疾病预防措施C:可提高病人生存质量D:可减少疾病残疾E:适用于术后康复期的病人
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共用题干男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。随访教育的主要对象是A:门诊病人B:首次入院的病人C:再次入院的病人D:即将出院的病人E:有复发倾向的慢性疾病病人
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健康教育处方适用于A.门诊慢性病人B.入院时的病人C.住院病人D.即将出院的病人E.术后康复期的病人
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韩先生，今年58岁，三高患者，拟出院，护士在对其行卫生宣教告知定期复查。出院教育适用于A.门诊病人B.入院时的病人C.住院的病人D.即将出院的病人E.有复发倾向的慢性疾病病人
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男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。随访教育的主要对象是A.门诊病人B.首次入院的病人C.再次入院的病人D.即将出院的病人E.有复发倾向的慢性疾病病人
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健康教育处方适用于以下何种病人A:门诊慢性病人B:首次入院的病人C:再次住院的病人D:即将出院的病人E:术后康复期的病人
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护士对住院病人的评估应在（）A、入院时进行B、医嘱要求时进行C、病人要求时进行D、病人入院和出院时进行E、自病人入院时开始至出院为止进行
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心梗病人三期康复是（）A、住院期康复B、门诊或家庭康复C、社区或家庭长期康复D、出院至复诊期
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健康教育处方适用于（）A、门诊慢性患者B、入院时患者C、住院患者D、即将出院患者E、术后恢复期患者
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健康教育计划单书写的要求是（）。A、入院教育的时间在病人入院24小时内完成即可B、健康教育计划单学责任护士、病人或家属签名C、所有住院病人至少有2次（入园和出院）健康教育记录D、健康教育计划单是与法律效力的护理文书
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不同病人对医护的满意度的分析（住院病人、出院病人、门诊病人）。
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单选题病人在门诊诊疗过程中实施的健康教育活动称A住院教育B随访教育C门诊教育D入院教育
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单选题护士对住院病人的评估应在（）A入院时进行B医嘱要求时进行C病人要求时进行D病人入院和出院时进行E自病人入院时开始至出院为止进行
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单选题心梗病人三期康复是（）A住院期康复B门诊或家庭康复C社区或家庭长期康复D出院至复诊期
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单选题病人在门诊诊疗过程中接受的健康教育称 ( )A住院教育B随访教育C门诊教育D入院教育
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单选题健康教育处方适用于（）A门诊慢性患者B入院时患者C住院患者D即将出院患者E术后恢复期患者
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单选题关于病人健康教育，说法错误的是（　　）。A以医院或家庭为基地B教育对象为病人C教育活动有计划、有目的、有反馈D旨在使病人和家庭的行为向有利于健康方向发展E包括门诊教育、住院教育和出院后教育
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单选题健康教育处方适用于以下何种病人（）A门诊慢性病人B首次入院的病人C再次住院的病人D即将出院的病人E术后康复期的病人
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