抑郁发作护理评估主观资料不正确的是( )A．认知活动B．家族史C．情感活动D．意志行为活动E．自我活动

抑郁发作护理评估主观资料不正确的是( )

A．认知活动

B．家族史

C．情感活动

D．意志行为活动

E．自我活动

相关考题：

抑郁发作的病人的主要临床表现是() A.情感低落B.思维破裂C.意志活动减小D.思维迟缓E.情感倒错
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抑郁发作的主要精神症状群是A．情绪低落、思维迟缓、意志活动减退B．情感淡漠、思维贫乏、活动减少C．情绪低落、思维中断、意志活动减退D．思想悲观、自责自罪、生活懒散E．情感迟钝、被害妄想、意志活动缺乏
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有关躁狂发作不正确的是A．情感高涨B．思维奔逸C．绝无意识障碍D．活动增多E．意志增强
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抑郁发作的核心症状是 （ ）A．抑郁心境B．思维迟缓C．思维内容障碍D．音联意联E．意志活动减退
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人的正常精神活动包括认知活动、情感活动、意志和____活动。
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抑郁发作的基本临床表现为“三低”症状指A.情感低落B.思维迟缓C.应激低下D.意志活动减退E.行动缓慢
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在课堂教学活动中,情感渗透可以直接成为()的依托。 A.意志B.行为C.认知D.动机
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消费者购买产品是一系列心理活动过程的产物，心理活动过程是指()。A.认知过程–情感过程–意志过程B.情感过程–意志过程–选择过程C.情感过程–认知过程–意志过程D.情感过程–认知过程–选择过程
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青少年品德发展的源泉和基础是（ ）。A．道德认知B．道德情感C．社会活动尤其是德育活动D．道德意志
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心理过程包括哪三个过程A．气质、性格和能力B．动力、活动和评价C．认知、情感和意志D．认识、人格和活动E．动力、情绪和意志
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思维是属于心理活动的A．意志过程B．认知过程C．情感过程D．人格倾向E．人格特征
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按心理学的概念,人的心理过程包括 () A.认知B.情感C.自知力D.意志行为E.意识活动
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抑郁发作的症状不包括A．情感低落B．思维迟缓C．意志活动减退D．睡眠障碍E．思维奔逸
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精神检查项目不包括：A.一般情况B.认识活动C.情感活动D.人格特征E.意志行为
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躁狂发作的三大主症是( )A．情感低落，睡眠减少，意志活动减少B．情感高涨，思维奔逸，意志活动增多C．自我评价过高，食欲增加，性欲亢进D．情感低落，思维奔逸，意志活动增多E．情感低落，思维迟缓，意志活动减少
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抑郁发作的三大主症是( )A．情感低落，睡眠减少，意志活动减少B．情感高涨，思维奔逸，意志活动增多C．自我评价过高，食欲增加，性欲亢进D．情感低落，思维奔逸，意志活动增多E．情感低落，思维迟缓，意志活动减少
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人的正常精神活动按心理学概念分为( )A．认知B．情感C．意志行为D．感觉E．意识
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心理活动过程的内容主要包括A.情感、记忆、思维B.认识、记忆、思维C.认知、情感、意志D.兴趣、理想、自我实现E.需要、动机、信念
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人的（　　）相互联系，相互影响，构成人的心理过程。A.思维活动B.记忆活动C.认知活动D.情感活动E.意志活动
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人的认知活动的起点是（ ）。A. 情感B. 意志C. 感觉D. 知觉
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抑郁发作的核心症状是A.自杀观念B.思维迟缓C.焦虑D.兴趣缺乏E.意志活动减退
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老年抑郁症发作最危险的病理意向活动是A.自杀企图和行为B.情感低落C.思维障碍D.意志活动减退E.躯体或生物学症状
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抑郁发作的核心症状是下列中的哪一项A.情感低落、兴趣减退及快感丧失B.意志活动减退C.躯体不适D.思维迟缓E.情感低落、意志活动减退、思维迟钝
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人的心理过程包括（ ）的相互联系和影响。A.思维活动B.记忆活动C.认知活动D.情感活动E.意志活动
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抑郁发作的典型临床表现为（）A、情感淡漠，思维贫乏，意志活动减退B、情感低落，思维迟缓，意志活动减退C、情感淡漠，思维迟缓，意志活动减退D、情感低落，思维贫乏，意志活动减退
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单选题抑郁发作的典型临床表现为（）A情感淡漠，思维贫乏，意志活动减退B情感低落，思维迟缓，意志活动减退C情感淡漠，思维迟缓，意志活动减退D情感低落，思维贫乏，意志活动减退
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单选题抑郁发作的临床症状主要是（　　）。A情感低落，思维迟缓，意志活动减退B情感淡漠，思维迟缓，意志活动减退C情感不稳，思维贫乏，意志活动正常D情感低落，思维贫乏，意志活动减退E情感淡漠，思维破裂，意志活动正常
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