俄罗斯有则寓言：熊和某人交了朋友，时刻不离朋友的左右。一日，朋友睡着了，一只苍蝇落在了他的脸上．熊想打死苍蝇，抓起一块石头狠狠地砸去。 苍蝇砸死没有不知道，朋友的脑袋却被打开了花。这是好动机引起坏效果的典型事例。那么，为什么在改造世界的过程中经常会发生好动机引起坏效果的事例呢？其原因在于 （ ）。A．动机不合乎实际B．未能找到实现动机的正确途径C．缺乏必要的条件D．动机本身并不完善，所追求的目标未能尽善尽美
俄罗斯有则寓言：熊和某人交了朋友，时刻不离朋友的左右。一日，朋友睡着了，一只苍蝇落在了他的脸上．熊想打死苍蝇，抓起一块石头狠狠地砸去。 苍蝇砸死没有不知道，朋友的脑袋却被打开了花。这是好动机引起坏效果的典型事例。那么，为什么在改造世界的过程中经常会发生好动机引起坏效果的事例呢？其原因在于 （ ）。
A．动机不合乎实际
B．未能找到实现动机的正确途径
C．缺乏必要的条件
D．动机本身并不完善，所追求的目标未能尽善尽美
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材料： 朋友与信 梁漱溟 朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已，做了朋友，就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不忠，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过于密切了。 朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，之道他到家。朋友之间，要紧的是相知；相知者彼此都了解之谓也。片面的关系也不是朋友，必须是两面的关系，才能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感情，有了解，才是朋友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不敢背离；此方可谓之为信。问题：（1)朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（4分）(2)作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？(10分）
在玩跷跷板的时候，如果坐在左边的小朋友比坐在右边的小朋友轻，要想保持跷跷板平衡，应该（）?A、左边的小朋友坐的更靠近支点B、右边的小朋友坐的更靠近支点C、左右两个小朋友互换位置D、右边的小朋友坐的更远离支点
古希腊一则寓言：“有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极要好的朋友。有一天，隐士在林间睡着了，他的朋友熊坐在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶蚊蝇。有一只苍蝇不停地在隐士头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不离去。熊被激怒了，当这只苍蝇再次落在隐士的头上时，熊举起了石头，狠狠地向苍蝇砸了下去……，”这则故事的寓意是（）A、过分强调人的主观感受，导致了极端个人主义B、世间上根本没有客观的评判标准和永恒的真理C、提倡怀疑精神，强调人的价值和人的决定作用D、道德必须以知识为基础，无知是导致罪恶之因
熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，就很生气。它抱起一块大石头砸向了落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。这则寓言说明了下列哪一观点（）A、知识即美德B、认识你自己C、人是万物的尺度D、人与动物之间有本质区别
“熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。”对这个故事，苏格拉底会说（）A、“人是万物的尺度”B、“美德即知识”C、“人生而平等”D、“人民主权说”
单选题老师给幼儿园的小朋友分糖果，如果只分给第一组，则每位小朋友可得糖果15块，如果只分给第二组，则每位小朋友可得糖果10块，如果只分给第三组，则每位小朋友可得糖果12块，那么把糖果分给三组小朋友，每位小朋友可得糖果多少块？A4B5C6D7
单选题小明和朋友一起走路。小明问朋友：“你今年几岁啦？”朋友说：“我今年九岁了。”小明说：“太好了，再过两年我就比你大一岁了！”A小明今年8岁了B小明比朋友大C小明忘记了自己的年龄D朋友和小明一样大
单选题女：你昨天晚上没睡好吗？男：我昨天跟朋友去唱歌了，今天早上四点才回家。女：马上就要考试了，你怎么还跟朋友出去玩儿啊？男：我的朋友今天就要回国了，以后很难再见面了。问：男的为什么跟朋友出去玩儿？A考试结束了B朋友要走了C很久没见面了