用Word软件制作如图示的机构改革示意图。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.利用自选图形绘制如图所示的机构改革示意图。2.将示意图中的“重新组建国家能源局”文字设置为宋体、小三、白色、加粗:“国家发展和改革委员会”文字设置为宋体、小四、蓝色、加粗;“不再保留国家电力监管委员会”文字设置为宋体、小四、灰色-50%、加粗:“接受管理”文字字体设置为宋体、小四、红色、加粗;其他文字设置为宋体、小四、白色、加粗。3.绘制完成的机构改革示意图的图形、底纹和样式与图示基本一致。

用Word软件制作如图示的机构改革示意图。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

要求:

1.利用自选图形绘制如图所示的机构改革示意图。

2.将示意图中的“重新组建国家能源局”文字设置为宋体、小三、白色、加粗:“国家发展和改革委员会”文字设置为宋体、小四、蓝色、加粗;“不再保留国家电力监管委员会”文字设置为宋体、小四、灰色-50%、加粗:“接受管理”文字字体设置为宋体、小四、红色、加粗;其他文字设置为宋体、小四、白色、加粗。

3.绘制完成的机构改革示意图的图形、底纹和样式与图示基本一致。


相关考题:

在Word软件中按照要求绘制如下图所示的表格,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.表格外框线为红色线条,内部均为蓝色线条,表格底纹设置为灰色-30%。2.表格中的内容设置为宋体、五号、居中。3.为“304教室、205教室、108教室”添加“礼花绽放”动态效果。4.“备注:教学楼图片”上单元格插入一张合适的剪贴画。

在Word中绘制如图2-22所示的“5.13母亲节”贺卡,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。[要求]1.贺卡标题为“5.13母亲节”,贺卡正文内容如下。献给母亲的歌是谁 给了我们宝贵的生命是谁 具有宽阔的胸怀是谁 无怨无悔、任劳任怨是谁 无私奉献她一生的爱是她 我的伟大的母亲2.贺卡中所有的文字均为艺术字。3.在贺卡中插入一幅心形水印画,其样式、线条形状、填充颜色与所给图示一致。4.水印图和贺卡内容之间的位置编排可以根据自己的创意进行设置。

按照要求完成后,用Access的保存功能直接存盘。要求:1.用Access创建“姓名表” (内容如下表所示)。2.用Access创建“地址表” (内容如下表所示)。3.用Access创建“通信表” (内容如下表所示)。4.通过Access的查询功能生成“联系人汇总表” (内容如下表所示)。

在Word中制作如下图所示卡片,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。[要求]1.自定义纸张大小,宽度为20厘米、高度为16厘米。2.按照题中的图示进行排版,并将标题设置为宋体、三号,作者设置为宋体、四号,正文设置为楷体、小三。3.通过Word的“组合”功能,把唐诗卡各部分合并起来。4.自选图形线条前景色设置为鲜绿,背景色设置为白色,填充效果设置为“红日西斜”,底纹样式设置为“斜上”。

制作如下图所示“南北桥芯片功能图”,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。要求:功能图中方框必须为三维图形。注意:如答案直接粘贴题目附图,本题不得分。

请在Word软件中按照题目要求创意制作“庆祝教师节”贺卡。用Word的保存功能直接存盘。要求:1)贺卡标题“庆祝教师节”为艺术字。2)贺卡内容:世界因为有了你,显得分外美丽!一个小小的问候一份浓浓的真意祝教师节日快乐!3)贺卡中插入一幅水印画。参考图如下。水印图、字体、编排可以自己创意。注意:如答案直接粘贴题目附图,本题不得分。

用Word软件制作以下文档,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。【要求】1.标题为黑体、蓝色、加着重号、小三号字、居中,正文为楷体、小四号字。2.正文边框为黑色、粗细为6磅。

用Word软件制作如下图所示的圆桌形会议室标识,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。[要求]1.利用自选图形工具,绘制圆桌形会议室标识。2.将小圆填充为红色,其他图形填充为黄色。3.将小圆的线条颜色设置为红色,其他线条颜色设置为黄色。4.将“圆桌形会议室”文字字体设置为宋体、黑色、小四、加粗。5.制作完成的圆桌形会议室标识与题目中的基本一致。

在Word中绘制如图所示的课程表,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.绘制的课程表样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致。2.将表格外部边框线条粗细设置为3磅;内部线条粗细设置为0.5磅;表格底纹设置为灰色-20%。3.将“软件工程专业课程表”字体设置为宋体、24号。4.将课程列的文字字体设置为黑色、宋体、小五号、居中;时间列表示时间的字体设置为红色、Times New Roman、五号、居中,其他字体设置为黑色、宋体、五号、居中;日期行的文字字体设置为黑色、宋体、五号、居中。

按照要求完成后,用Access的保存功能直接存盘。[要求]1.用Access创建“成绩表”(内容如表3-10所示)。2.利用Access的交叉查询功能生成“成绩表_交叉表”(内容如表3-11所示)。

用 Word 软件制作如图示的学生外语课程学习评价表 。按题目要求完成后 ,用Word的保存功能直接存盘。 学生外语课程学习评价表 学生姓名 课程 学习地点 学习时间 学习内容 学 习 评 价 口语应用 课文表演 单词认读 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 课堂表现 语音语调 学习习惯 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 出 勤 作业完成 学习态度 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 优秀□ 良好□ 合格□ 教 师 评 语 教师联系电话: 教师签名: 要求: 1. 利用相关工具绘制如图示的学生外语课程学习评价表 。 2. 将标题设置为楷体、二号、黑色、加粗、居中:其他文字设置为宋体 、小四、黑色。

用 Word 软件制作如下图所示的个人简历。按题目要求完成后,用 Word 的保存功能直接存盘。 个人简历 就业方向 个人资料 姓名 性别 民族 年龄 籍贯 专业 政治面貌 爱好 电子邮箱 联系电话 自我评价 教育背景 个人能力 社会及校内实践 所获证书及奖项 要求: 1. 利用相关工具绘制如上图所示的个人简历 。 2. 将标题设置为楷体 、二号、黑色、加粗、居中:其他文字设置为宋体 、五号、 黑色。

用 Word 软件制作如图示的个人简历 。按题目要求完成后 ,用Word 的保存功能直接存盘。 个人简历 姓 名 性 别 毕业学校 专 业 学 历 学位 E-mail 电 话 家庭住址 教育情况 技能水平 获奖情况 自我评价 求职意向 要求: 1.利用制表工具绘制如图示的个人简历。 2.将标题设置为宋体 、小三、黑色、加粗、居中:其他文字设置为宋体、五号、黑色、加粗、居中。 3. 给制完成的个人简历与图示基本一致。

试题二(15分)用Word软件制作如下图所示的请假申请表。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.利用绘图工具绘制如图示的请假申请表。2.将标题设置为华文中宋、小二、黑色、加粗、居中;其他文字设置为宋体、11磅、黑色。3.绘制完成的请假申请表与图示基本一致。

按照题目要求完成后,用Access保存功能直接存盘。要求:l.用Access创建“姓名表”(内容如下表所示)。2.用Access创建“考勤记录表”(内容如下表所示)。3.通过Access的查询功能,生成“员工:考勤统计表”(内容如下表所示)。

用Word软件制作如图示的办理班车通行证申请表。按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1利用相关工具绘制如图示的办理班车通行证申请表。2将标题设置为宋体、小三、黑色、加粗、居中;其他文字设置为宋体、小四黑色。

按照题目要求完成后,用Access保存功能直接存盘。要求:1.用Access创建“姓名表”(内容如下表所示)。

二、题目:word中制作如图示卡片,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.自定义纸张大小,宽度为20厘米、高度为16厘米。2.按照题中的图示进行排版,并将标题设置为宋体、三号,作者设置为宋体、四号,正文设置为楷体、小三。3.通过word的“组合”功能,把唐诗卡各部分合并起来。4.自选图形线条前景色设置为鲜绿,背景色设置为白色,填充效果设置为“红日西斜”,底纹样式设置为“斜上”。

五、按照要求完成后,用Access 的保存功能直接存盘。要求:1.用Access创建“姓名表”(内容如下表所示)。

二、用Word软件制作如图示的读者反馈卡,按照题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。要求:1.将“读者反馈卡”字体设置为华文行楷、一号、加粗。2.将其它标题字体设置为隶书、三号、加粗。3.将其它文字字体设置为宋体、五号。4.制作完成的读者反馈卡与图示基本一致

用Word软件制作如图示的“光照图”,按照要求完成后用Word的保存功能直接存盘。要求:1.利用自选图形制作如图示的光照图。2.录入图片中的文字,并将文字设置为宋体、五号。3.利用“编辑”菜单下的“选择性粘贴”命令将赤道、北回归线、北极圈、南回归线文字旋转到与其对应的线条相平行。4.制作完成的光照图样式与图示的基本一致。

五、题目:按照题目要求完成后,用Access 的保存功能直接存盘。要求:1.用Access创建“产品信息表”(内容如下表所示)。2.用Access创建“产品价格表”(内容如下表所示)。3.用Access创建“产品库存数量表”(内容如下表所示)。4.通过Access的查询功能生成“产品汇总表” (内容如下表所示)。

在Word软件中按照要求制作如图示“请柬”,用Word的保存功能直接存盘。【要求】1.录入试题中的文字,并将“请柬”设置为楷体、三号、加粗,其他文字内容设置为宋体、五号、加粗。2.任意插入一幅图片,并用适当方法对插入的图片进行大小与位置的设置。3.参考下图所示对文字和图片进行排版(要求图片衬于文字下方)。4.制作完成的请柬高度不超过5cm(垂直滚动条标尺),宽度不超过9cm(水平滚动条标尺),样式与图示的基本一致。

一、题目:word软件录入以下文字,按照题目要求完成排版后,用word保存功能直接存盘。要求:1.将纸型设置为A4、高度为21cm、宽度为29.7cm。2.将段落标题设置为幼圆、三号、红色、居中;正文文字设置为仿宋、四号、行距为1.2倍。3.将正文中的“中国特色”加粗,并设置为红色。4.为文档添加页脚,内容为“复兴之路”,并将页脚的文字字体设置为宋体、五号、加粗、居中、浅蓝色,文字效果为阴文。

在Word中绘制如图5-19所示的电路原理图,按题目的要求完成排版后,用Word的保存功能直接存盘。[要求]1.绘制的电路原理图样式、线条形状、箭头头形状与所给图示一致。2.各图形边框线条粗细设置为1磅,各箭头线粗细设置为0.75磅。3.图中所有中文文字的字体设置为黑色、宋体、小三号,英文文字的字体设置为黑色、Times New Roman、小三号。

试题五(15分)按照题目要求完成后,用Access保存功能直接存盘。要求:

单选题Word定时自动保存功能的作用是()。A定时自动地为用户保存文档,使用户可免存盘之累B为用户保存备份文档,以供用户恢复备份时用C为防意外保存的文档,以供Word恢复文档时用D为防意外保存的文档备份,以供用户恢复文档时用