小明前三次数学测验的平均分数是88分,要想平均分数达到90分以上,他第四次测验至少要多少分?( ) A.98分 B.96分 C.94分 D.92分

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通过韦克斯勒智力测验,小明测得的分数为80分,他所在年龄组平均分为90分,标准差为15,其智商是() A、90B、100C、110D、120

甲、乙、丙三所学校采取同一试卷,测得的数学测验平均分数分别是72、83和78,参加测验的人数分别为35、42和38。则这三个学校数学测验的总平均成绩为()。 A.78B.77.7C.79D.80

()是指一群人测验分数的分布情形。A、常模B、标准分数C、平均分数D、中位数

小明在9次测验中的平均分是17分,而在第十次测验后,他十次的平均分为18分,最后一次测验他得( )分。A.30B.27C.23D.19

小明前三次数学测验的平均分数是88分,要想平均分数达到90分以上,他第四次测验至少要得多少分?( )A.98分B.96分C.94分D.92分

赵雨在9次测验中的平均分是17分,如果第十次测验后,他十次的平均分为18分,问最后一次测验他得多少分?()A.30    B.27    C.23    D.19

某学生参加了六次测验,第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分,那么第四次比第三次多得几分?()A.1B.2C.3D.4

小明前三次数学测验的平均分数是 88 分,要想平均分数达到 90 分以上,他第四次测验至少要多少分?( )A.98 分B.96 分C.94 分D.92 分

小明前三次数学测验的平均分数是88分,要想平均分数达到90分以上,他第四次测验至少要达到( )。A.98分 B.96分 C.94分 D.92分

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。A、测验分数B、导出分数C、测验常模D、常模分数

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数

小强前三次的数学测验平均分是 88 分,要想平均分达到 90 分以上,他第四次测验至少要得多少分:A98 分B92 分C93 分D96 分

某学生参加了六次测验,第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分,那么第四次比第三次多得几分?( )A.1 B.2 C.3 D.4

小明进行了智力测验,智力测验的分数为90,现在欲了解小明的智力永平在同龄人中的位置,需要参照A.测验常模B.测验量表C.测验等值系统D.测验标准分系统

标准化测验的最终分数解释必须以()作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。A、常模B、评分者C、标准答案D、平均分数

线性CEEB分数测验量表是平均数为(),标准差为()的标准分数量表

关于测验分数下列说法错误的是()。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

Z分数测验量表是平均数为多少的标准分数量表?()A、0B、1C、50D、500

不同的测验上的原始分数为什么不能直接比较和累加求和、求平均?要这样做必须怎么办?

某次数学测验中,五位同学的分数分别是:89,91,105,105,110.这组数据的中位数是(),众数是(),平均数是()

多选题关于测验分数下列说法错误的是()。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

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单选题某个年龄组智力测验的平均分数是85,标准差是10,小明得了95分,他的离差智商是( )A110B130C125D115

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