培训的原始资料资料应该放在培训评估报告的( )部分。A.提要B.附录C.正文D.前言

培训的原始资料资料应该放在培训评估报告的( )部分。

A.提要

B.附录

C.正文

D.前言


相关考题:

下列哪项工作应该在员工培训评估的准备阶段完成() A.确定评估层次B.选择评估方法C.收集评估原始资料D.确定培训评估目的

《中国药典》的主要内容包括()。A. 凡例、正文和附录B. 前言、正文、附录、含量测定C. 凡例、制剂、附录、索引D. 正文、附录、制剂、凡例E. 正文、制剂、通则、附录、凡例

《中国药典》包括( )。A.凡例、正文、附录、索引B.正文、制剂、通则、索引C.前言、正文、附录、含量测定D.正文、附录、制剂、凡例

培训的原始资料应该放在培训评估报告的( )部分。A.提要B.附录C.正文D.前言

撰写培训评估报告的步骤包括( )。A.导言B.概述评估实施的过程C.阐明评估结果D.作出评估假设E.附录、报告提要

《中国药典》的基本结构为A.凡例、正文、附录和索引四部分B.前言、正文、附录和含量测定四部分C.凡例、制剂、附录和索引四部分D.正文、附录、制剂和凡例四部分E.正文、制剂、通则、附录和凡例四部分

撰写培训评估报告时,错误的做法是( )。A.要对所有受训人员进行调查B.尽量实事求是地呈现评估结果C.附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料D.当评估方案持续时间超过一年时,需要作中期评估报告

下面的结构可以是一份完整的教育科研成果表达的是()。 A.标题、前言、正文、讨论或结论、引文注释或参考文献B.前言、正文、附录C.题目、前言、引文注释或参考文献、附录D.前言、正文、讨论或结论、引文或参考文献、附录

培训评估报告的附录内容包括()。 A.部分原始资料B.培训教材C.收集和分析资料用的问卷D.培训方法描述E.培训试卷

《中国药典》的基本结构为A.凡例、正文、附录、索引四部分B.前言、正文、附录、含量测定四部分C.凡例、制剂、附录、索引四部分D.正文、附录、制剂、凡例四部分E.正文、制剂、通则、附录、凡例五部分

《中国药典》中制剂通则收载在A.前言部分B.凡例部分C.正文部分D.附录部分E.索引部分

《中国药典》的基本结构为 ( )A.凡例、正文、附录和索引四部分B.前言、正文、附录、含量测定四部分C.凡例、制剂、附录、索引四部分D.正文、附录、制剂、凡例四部分E.正文、制剂、通则、附录、凡例五部分

《中国药典》由哪几部分组成A.凡例、正文、附录、索引四部分B.前言、正文、附录、含量测定四部分C.凡例、制剂、附录、索引四部分D.正文、附录、制剂、凡例四部分E.正文、制剂、通则、附录、凡例五部分

一般情况下,教育调查报告包括(  )A.题目、摘要、引言、正文及注释等部分B.题目、摘要、引言、正文及结论等部分C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分D.题目、前言、正文、结论及附录等部分

在教育研究报告中,研究中使用的调查问卷一般放在 A.前言部分 B.正文部分 C.结论和建议部分 D.附录部分

学术论文一般包括(  )A.题目、摘要、引言、正文、结论等部分B.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分D.题目、前言、正文、结论及附录等部分

撰写培训评估报告的步骤包括(  )。A.撰写导言B.概述评估实施的过程C.阐明评估结果D.作出评估假设E.附录、报告提要

培训的原始资料应该放在培训评估报告的()部分。A:提要B:附录C:正文D:前言

撰写培训评估报告的步骤包括()。A、导言B、概述评估实施的过程C、阐明评估结果D、作出评估假设E、附录、报告提要

介绍评估目的和评估性质应在培训评估报告的()体现。A、附录B、报告提要C、导言D、摘要

培训评估报告的附录内容包括()。A、部分原始资料B、培训教材C、收集和分析资料用的问卷D、培训方法描述E、培训试卷

调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分()A、前言B、正文部分C、结论和建议D、附录部分

人员走访的谈话记录资料应放在()。A、前言B、目录C、正文D、附录

单选题介绍评估目的和评估性质应在培训评估报告的()体现。A附录B报告提要C导言D摘要

单选题培训的原始资料应该放在培训评估报告的(  )部分。A提要B附录C正文D前言

单选题调查问卷应该放在调查报告的以下哪个部分()A前言B正文部分C结论和建议D附录部分

多选题培训评估报告的附录内容包括()。A部分原始资料B培训教材C收集和分析资料用的问卷D培训方法描述E培训试卷