不相隶属的单位之间通过公文相互联系,体现了公文处理工作的( )。A.规范作用B.联络作用C.记载凭据作用D.指导作用
不相隶属的单位之间通过公文相互联系,体现了公文处理工作的( )。
A.规范作用
B.联络作用
C.记载凭据作用
D.指导作用
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请示是()。A.请求上级机关指示工作、解释问题或批准某种要求时所使用的呈批性公文B.上级向下级机关做出某项指示、布置某项工作的公文C.不相隶属的机关单位联系有关工作的公文D.向上级汇报工作的公文
下列几句话错误的是( )A、公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。B、公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。C、公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现。D、公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。E、公文有上行文、平行文、下行文之分。
下列几句话错误的是( )。A、公文的领导与指导作用主要通过下行文体现。B、公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。C、公文的领导与教导作用主要通过下行文体现。D、公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。E、公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。
通知是使用频率最高、范围最广的公文文种。可适用于();发布规章;传达要求下级机关和有关单位需要周知或者共同执行的事项等。A、批转下级机关的公文B、转发上级机关和不相隶属机关的公文C、不相隶属机关之间相互商洽工作D、任免和聘用干部
下列有关公文的领导与指导作用错误的是()。A、公文的领导与指导作用主要通过下行文体现B、公文的领导与指导作用主要通过上行文体现C、公文的领导与教导作用主要通过下行文体现D、公文的领导与教导作用主要通过上行文体现E、公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现
多选题下列有关公文的领导与指导作用错误的是()。A公文的领导与指导作用主要通过下行文体现B公文的领导与指导作用主要通过上行文体现C公文的领导与教导作用主要通过下行文体现D公文的领导与教导作用主要通过上行文体现E公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现
判断题函属于不相隶属机关之间相互往来的正式公文。A对B错