国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的( )。A.成文法B.判例法C.惯例法D.习惯法
国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的( )。
A.成文法
B.判例法
C.惯例法
D.习惯法
相关考题：
从神学思想发展史方面看，神学经过的发展时期是（）A.圣经时期、教父学时期、经院哲学时期B.习惯法阶段、学术法阶段、成文法阶段C.习惯法阶段、判例法阶段、成文法阶段D.判例法阶段、学术法阶段、成文法阶段
下列关于法律基本特征的表述，正确的是（）。A．法律具有严格的结构和层次B．法律由国家强制力保证实施C．国家认可的法律主要是判例法、习惯法和其他成文法D．法律的规范性是指法律规范对社会全体成员普遍的有效性
关于制定法、习惯法，以下说法正确的有：（ ）A．习惯法和国家法之间没有交集B．习惯法是制定法的重要来源C．习惯法一般是由习惯演化发展而来的D．制定法是指国家机关根据具体职权和程序制定的各种规范性文件
按照法的创立和表现形式分为成文法和不成文法,成文法是指有权制定法律规范的国家机关依照法定程序所制定的规范性法律文件;不成文法是指未经国家制定,但经国家认可的和赋予法律效力的行为规则,如习惯法、判例、法理等。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
关于“国法”的理解，下列哪一判断是错误的？（）A. “国法”是指国家现行有效的法B. “国法”包括成文法、判例法、习惯法和其他执行国家职能的法C. “国法”以及其他的可以称为“法”的社会规范，都有强制性D. “国法”是自然法
下列关于教育法特征的描述，正确的为( )①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施⑤教育法律等同于教育政策、教育法规A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤
单选题特定的国家机关依照一定的程序制定的，以规范性文件的形式表现出来的法是指（），这些法具有直接的法律效力。A习惯法B成文法C不成文法D判例