在患者中心疗法中，设身处地的理解和分享患者内心世界的感情是指()A.无条件积极尊重B.共情C.真情D.一致性E.接纳
（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A．关注B．尊重C．真诚D．同感
在个人中心疗法中，治疗师在与来访者沟通时，要任随自身内部的感受和态度开诚布公地表达和流露，这是个人中心疗法的什么条件( )A.真诚一致B.无条件的积极关注C.共情D.反移情E.自我暴露
人本疗法认为不适当的是A．告诉患者如何决定B．积极倾听患者表达C．设身处地理解患者D．建立良好的医患关系E．真诚和谐
在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指（ ）。A.无条件积极尊重B.通情C.真诚D.一致性E.接纳
心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是( )A.理解B.同情C.移情D.反移情E.通情
在护患交谈中，护士移情是指护士A．信任患者B．尊重患者C．鼓励患者D．表达自我感情E．理解患者感情
在患者中心疗法中，设身处地地理解和分享患者内心世界的感情是指A．五条件积极尊重B．通情C．真诚D．一致性E．接纳
不是以咨询者为中心疗法的观点是（）A.告诉患者如何决定B.积极倾听患者叙述C.设身处地理解患者D.建立平等的医患关系E.消除患者困惑
在患者中心疗法中，设身处地的理解和分享患者内心世界的感情是指A．无条件积极尊重B．通情C．真诚D．一致性E．接纳
求助者中心疗法的主要技术包括（ ）。A.近距离接触B.设身处地理解C.坦诚地交流D.无条件接受
求助者中心疗法的主要技术包括（ ）。多选A 、 设身处地的理解B 、 坦诚地交流C 、 表达无条件积极关注D 、 积极引导
能够设身处地替他人着想的心理品质是A.真诚一致B.无条件积极关注C.同理心D.读心术
心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A理解B同情C移情D反移情E共情
询者中心疗法中对待来访者应有的态度（）A无条件的积极尊重于接纳B神入或设身处地的理解C真诚或一致性D全面的指导与帮助
在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）A、真诚B、无条件的积极关注C、共情D、尊重
（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A、关注B、尊重C、真诚D、同感
个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重B、真诚、共情和宣泄C、无条件的积极尊重和移情的理解D、真诚、无条件的积极尊重和共情
来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）A、阐释B、共情C、真诚D、无条件的关注E、设身处地的理解
无防御反应属于求助者中心疗法的（）技术。A、条件接受B、坦诚交流C、设身处地的理解D、无条件积极关注
多选题询者中心疗法中对待来访者应有的态度（）A无条件的积极尊重于接纳B神入或设身处地的理解C真诚或一致性D全面的指导与帮助
单选题心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A理解B同情C移情D反移情E共情
单选题心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A理解B通情C移情D反移情
单选题来访者中心疗法中适宜的治疗气氛不包括（）A阐释B共情C真诚D无条件的关注E设身处地的理解
单选题个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A真诚、宣泄和无条件的积极尊重B真诚、共情和宣泄C无条件的积极尊重和移情的理解D真诚、无条件的积极尊重和共情
单选题在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）A真诚B无条件的积极关注C共情D尊重