能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ ）。A．成熟B．遗传素质C．环境D．教育
个体身心发展水平受到多种因素的影响。对于正常发育的儿童而言，遗传素质在人的身心发展中起（ ）A．决定作用B．前提作用C．主导作用D．导向作用
学校教育在人的身心发展中的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用
下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（ ）。A.遗传是人的身心发展的物质前提B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C.遗传素质存在个体差异D.遗传素质能预定人的发展
遗传素质是人身心发展的（ ）。A．决定因素 B．物质前提 C．主导因素 D．无关因素
科学地说，遗传素质是个体身心发展的（ ） A．物质前提 B．主导因素 C．关键因素 D．无关因素
遗传素质是人身心发展的（ ）。A．主导因素B．决定因素C．物质因素D．内部因素
遗传素质是人的身心发展的（ ） A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.无关因素
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展
为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。A.成熟 B.环境C.遗传素质 D.教育
科学地说，遗传素质是人身心发展的( )。A.物质前提B.决定因素C.主导作用D.无关因素
遗传素质在人的发展中的作用是（ ）A.生理前提B.制约作用C.主导作用D.动力因素
人的主观能动性是人的身心发展的（）。A、外部因素B、物质前提C、决定因素D、内部动力
遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A、外部条件B、内在动力C、生理前提D、决定因素
环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响A、外部条件B、决定因素C、物质前提D、内在动力
科学地说，遗传素质是人身心发展的（）。A、物质前提B、决定因素C、主导作用D、无关因素
遗传素质是人身心发展的（）A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力
遗传素质是人身心发展的（）。A、主导因素B、决定因素C、物质因素D、内部因素
遗传素质是人身心发展的（）A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素
单选题遗传素质是人身心发展的（）A主导因素B决定因素C物质前提D内部动力
单选题遗传素质是人的身心发展的（），为人的身体发展提供可能性。A外部条件B内在动力C生理前提D决定因素
单选题人的主观能动性是人的身心发展的（）。A外部因素B物质前提C决定因素D内部动力
单选题科学地说，遗传素质是人身心发展的（）。A物质前提B决定因素C主导作用D无关因素
单选题遗传素质是人身心发展的（）。A主导因素B决定因素C物质因素D内部因素
单选题遗传素质是人身心发展的（）。A主导因素B决定因素C物质前提D无关因素
单选题环境是人的身心发展的（），对人的身心发展具有重要影响A外部条件B决定因素C物质前提D内在动力