团体保险的核保因素包括( )：①投保目的;②团体的稳定性;③团体活动类别;④团体成员的健康状况。A.① ④B.① ② ③C.② ③D.① ② ③ ④
下列关于团体保险的陈述，错误的是()。A.团体保险的保单持有人通常是企业或雇主B.受团体保险保障的团体成员不是团体保单的当事人C.团体保险要求团体成员提供可保证明D.团体的形成不应以单纯取得保险为目的
根据青少年团体成员参与团体的程度将青少年团体划分为志愿团体和强制团体。这是根据()标准划分的青少年团体类型。 A.团体成员间亲密程度分类B.青少年团体工作的目标分类C.团体的组成和结构分类D.团体成员参与的程度分类
PM型领导模式指出,领导者为达到不同的目的而采取的领导行为方式可划分为_____。 A.激励成员型B.目标达成与团体维持兼备型C.目标达成型D.团体维持型
团体工作阶段团体领导者的主要任务是（ ）。A．协助团体成员解决问题B．帮团体成员解决问题C．营造团体信任气氛D．创建成员相互信任的环境
团体的追踪性评估的目的是（ ）。A．了解团体效果能否持续B．团体成员是否有满意的改变C．团体是否持续存在D．团体领导者是否仍然在关注成员的变化
团体方案设计的主要内容中不包括（ ）。A．团体性质与团体名称B．团体的总目标与阶段目标C．团体设计的理论依据D．团体成员的背景与来源
团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（ ）。A．增加团体的趣味性和吸引力B．增加躯体活动，促进心理康复C．活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D．增进成员的觉察能力及体悟
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。A．使成员互相帮助B．增加团体的趣味性和吸引力C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D．有助于团体领导者有效的介入与工作
团体咨询要确定的目标包括（ ）。A．团体的一般目标B．团体的特定目标C．团体每位成员的目标D．每一次团体会面的目标
咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括（ ）。A.鼓励成员探索个人的感受B.善用团体的资源C.营造信任的团体气氛D.鼓励成员尝试新的行为
团体起始技术的作用包括（ ）。A.及时地给予忠告和建议B.使团体成员拉近距离C.增进团体成员彼此了解D.减轻焦虑和不安感
开放式团体的特点是( )。单选A. 团体有凝聚力B. 团体中成员会有所变化C. 容易达成目标D. 彼此熟悉
开放式团体的特点是（ ）。A.团体中成员会有所变化B.彼此熟悉C.团体有凝聚力D.目标容易达成
开放式团体的特点是( )单选A. 目标难达成B. 团体凝聚力强C. 目标易达成D. 团体凝聚力弱
与团体成员签订协约的目的是（ ）。A. 为了成员保障团体和成员各自的利益B. 为了引导成员遵守团体的规范C. 为了引导团体成员达到团体目标D. 为了引导团体成员更好地适应团体生活
形成团体的直接动机是()A.团体活动团体目标的吸引力B.满足人际需要C.成就感D.自我价值实现
影响个体从众的因素主要有（ ）。A.团体人数B.团体凝聚力和团体吸引力C.成员在团体中的地位D.成员的家庭背景
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）。A.促使成员投入团体B.增加团体的趣味性和吸引力C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?
影响团体吸引力的因素主要有团体的领导、团体的外部压力、团体活动的定向、（）和其他因素。A、团体目标B、团体凝聚力C、团体内部压力D、团体成员的集体意识
团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A、使成员互相帮助B、增加团体的趣味性和吸引力C、活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D、有助于团体领导者有效地介入与工作
影响团体凝聚力的要素包括（）。A、团体成员对团体目标的认同和期待的程度B、团体成员参与团体的意愿的强度C、团体满足成员需要的程度D、工作者个人的魅力E、团体人际关系吸引力的程度
单选题团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（ ）。A增加团体的趣味性和吸引力B增加躯体活动，促进心理康复C活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D增进成员的觉察能力及体悟
多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。A使成员互相帮助B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作
多选题影响团体凝聚力的要素包括（）。A团体成员对团体目标的认同和期待的程度B团体成员参与团体的意愿的强度C团体满足成员需要的程度D工作者个人的魅力E团体人际关系吸引力的程度
单选题影响团体吸引力的因素主要有团体的领导、团体的外部压力、团体活动的定向、（）和其他因素。A团体目标B团体凝聚力C团体内部压力D团体成员的集体意识
多选题团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。A促使成员投入团体B增加团体的趣味性和吸引力C活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D有助于团体领导者有效地介入与工作