柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良的生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。这段话所阐述的法律的规范作用是：A.教育作用 保障作用B.指引作用 保障作用C.教育作用 强制作用D.指引作用 预测作用
柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良的生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。
这段话所阐述的法律的规范作用是：
这段话所阐述的法律的规范作用是：
A.教育作用 保障作用
B.指引作用 保障作用
C.教育作用 强制作用
D.指引作用 预测作用
B.指引作用 保障作用
C.教育作用 强制作用
D.指引作用 预测作用
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段援引柏拉图的话，讲了两层意思。第一层“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良的生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则”，即法律通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，教会他们依法做事，可归纳为“教育作用”。第二层“法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶”，即法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，可归纳为“强制作用”。
第二步，对比选项。C项是文段阐述的法律的规范作用，即“教育作用”和“强制作用”。
因此，选择C选项。
第二步，对比选项。C项是文段阐述的法律的规范作用，即“教育作用”和“强制作用”。
因此，选择C选项。
相关考题：
65 .要想精神健康，人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重，他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人
要想精神健康，人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重，他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人。下列哪个结论可以从上文推出？( )A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人
对某办公室的同志进行调查发现：有哥哥的人没有姐姐；没有哥哥的人有弟弟；有弟弟的人有妹妹。小张说：“有姐姐的人一定没有哥哥。”小李说：“有弟弟的人一定没有哥哥。”小王说：“没有哥哥的人一定有妹妹。”他们三人的说法谁对？( )A.只有小张是对的B.小李和小王说的都对C.小张和小王说的都对D.他们三人说的都对
阅读小说片段，然后回答问题：那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗。他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事；那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。（1）这段文字中麦琪的原意是什么 而结尾“他们就是麦琪”中的“他们”指的是谁 （2）为什么作者又称他们为“笨孩子” （3）他们各自为对方卖掉了什么最宝贵的东西 买回了什么圣诞礼物 （4）作者为什么说“他们都是最聪明的”
中国人仇富，居然有那么多人为骗子说话，只因为他们骗的是富人，我敢断定，那些骂富人的人，每天都在梦想成为富人。如果他们有机会成为富人，未必就比他们所骂的人干净。况且，并非所有的富人都为富不仁，至少我周围有的富人不是，我看到他们辛勤工作且有慈悲心怀。——有网友对达芬奇家具造假事件的网上评论如是说。根据该网友的说法，不能合逻辑地确定以下哪项陈述的真假（）A有的仇富者是中国人。B有的富人并非为富不仁。C那些每天都在梦想成为富人的人却在骂富人。D有的辛勤工作且有慈悲心怀的人是富人。
古希腊先哲柏拉图在谈到他生活的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”这主要表明（）A、柏拉图时代的雅典公民充满了自由精神B、雅典的直接民主制使他们面临体制性危机C、柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D、当时雅典尚没有法律来约束公民
古罗马政治家西塞罗说过：“我们的先辈为后世立下了值得我们尊敬的规则：他们禁止制定针对个人的法律，因为这样的法律其实就是特权主义的体现。……因为法律为所有人而颁布和制定正是法律的观念。”材料体现出西塞罗（）A、坚决反对贵族特权政治B、主张在法律面前人人平等C、尊重罗马法中传统规则D、推崇罗马法自由平等理念
柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是（ ）。A、教育作用B、保障作用C、预测作用D、强制作用
美国当代著名法学家德沃金将良性违法的情况归纳为（）。A、公民个人违抗的那些法律，乃是被认为不正当地损害了他们根本利益的法律，其目的并非要世人关注他们所受到的不公正对待，而是借此施加政治压力，以促使新法律的制定B、公民个人认为按照某个法律的命令去做则是不道德的，或者认为不做那个法律所禁止的事则是不道德的，于是必须去违反法律C、公民个人之违抗法律，不是因为该法律本身会产生不道德的结果，而是他们试图借机反对他们认为是不正当的个别法律，或者政府的某项政策D、其目的是要世人关注他们所受到的不公正对待，而非借此施加政治压力，以促使新法律的制定
面对受灾者，我们应努力去理解和感受他们的情绪反应，可以对他们说（）A、你有这样的感觉是很正常的，每个有类似经历的人都可能会有B、这不是你的错C、看到这些一定很令人难过D、你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦
希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”。这主要表明（）A、柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B、当时雅典尚没有法律来约束公民C、柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D、雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机
希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”这主要表明（）A、柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B、当时雅典尚没有法律来约束公民C、柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D、雅典的直接民主制使其面临体制性的危机
某部著作中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民„„任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。”这部著作最可能是（）A、《九十五条论纲》B、《论法的精神》C、《社会契约论》D、《纯粹理性批判》
1789年，有学者说：“光荣革命留给我国宪政的最重要的不完善之处，就是不平等的代表权„„好些选举代表、要他们为国家制定法律的人，就总体而言，是掌握了土地的人，或组成法人团体而控制商业的人”。材料反映了（）A、革命维护了传统地主的利益B、商业资产阶级政治地位逐渐丧失C、英国宪政的实质是王权专制D、工业资产阶级的政治要求
多选题美国当代著名法学家德沃金将良性违法的情况归纳为（）。A公民个人违抗的那些法律，乃是被认为不正当地损害了他们根本利益的法律，其目的并非要世人关注他们所受到的不公正对待，而是借此施加政治压力，以促使新法律的制定B公民个人认为按照某个法律的命令去做则是不道德的，或者认为不做那个法律所禁止的事则是不道德的，于是必须去违反法律C公民个人之违抗法律，不是因为该法律本身会产生不道德的结果，而是他们试图借机反对他们认为是不正当的个别法律，或者政府的某项政策D其目的是要世人关注他们所受到的不公正对待，而非借此施加政治压力，以促使新法律的制定
单选题“任何世俗的工作都是为上帝服务的。一个人可以在任何行业中得到拯救；在短暂的人生历程中，一味计较职业的形式没有任何用处。人们坚信，上帝安排给他们的工作不一定是最好的，但一定是最适合他们的。如果上帝安排他做一名官员，他不能拒绝，安排他做屠夫，他也得欣然接受。”提出这项观点的是（）A柏拉图B萨特C康德D马丁•路德
单选题某部著作中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西，没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民„„任何拒不服从公众意志的人，集体就要迫使他服从。”这部著作最可能是（）A《九十五条论纲》B《论法的精神》C《社会契约论》D《纯粹理性批判》
多选题柏拉图说：“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则；法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是（ ）。[2014年真题]A预测作用B保障作用C强制作用D教育作用
单选题对于那些被拒绝的人，为什么有时侯也是非常重要的？A能使他们有自信B能使他们下决心自己做事情C能使他们轻松D能使他们高兴