指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是A.学习的理论B.信息交流的理论C.人的基本需要层次理论D.人、环境、健康与护理的理论E.疾病系统论

指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是

A.学习的理论
B.信息交流的理论
C.人的基本需要层次理论
D.人、环境、健康与护理的理论
E.疾病系统论

参考解析

解析:本题考查护理学相关理论。需要层次论可作为护士评估病人资料的理论框架,借助这个理论,护理人员可有系统地、有条理地收集和整理资料,从而避免资料的遗漏。

相关考题:

患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( ) 患者男,58岁。冠心病史6年,因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张,主诉乏力,食散不振。医嘱:药物治疗,绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题,需要首先解决的是( )。A.焦虑B.生活自理缺陷C.疲乏D.疼痛E.便秘

患者男、75岁,患慢性阻塞性肺疾病30余年,现处于疾病稳定期。在为其制定肺功能康复计划时,应是()2016年护士执业考试《专业实务》真题及答案(网友回忆版)A、护士单独制定,强制患者执行B、护士单独制定,指导患者执行C、患者自行制定并执行D、患者自行制定,有护士指导执行E、护士与患者共同制定,护士指导患者执行

患者男.75岁,患慢性阻塞性肺疾病30余年,现处于疾病稳定期。在为其制定肺功能康复计划时,应是A.护士单独制定,强制患者执行B.护士单独制定,指导患者执行C.患者自行制定并执行D.患者自行制定,有护士指导执行E.护士与患者共同制定,护士指导患者执行

主治以上医师对患者病情恢复情况进行()后确定出院。患者出院时,主管医师、护士应对患者全面评估,提供出院指导和康复指导,如()的预防和护理方法,()的使用和注意事项,康复训练、安全用药、随访时间等。

指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是( )A.学习的理论B.信息交流理论C.人的基本需要层次理论D.人、环境、健康与护理的理论E.疾病系统论

患者男,34岁,系统性红斑狼疮。护士评估发现患者存在知识缺乏,需要对患者进行健康指导。此时,护士与患者的关系处于护患关系发展的哪一阶段A.初始期B.工作期C.结束期D.解决期E.开拓期

护理程序中为评估患者健康状况提供依据的理论是( )A.系统论B.压力与适应理论C.人的基本需要论D.角色理论E.信息交流论

患者袁某即将分娩,现办理入院手续后入住产科病房,对患者的处置不妥的是( )A.由卫生处置室护士送患者入病室B.让患者酌情盆浴C.患者换下的衣服或不需要的物品交家属带回D.与病区值班护士做好病情及物品的交接E.评估患者的身心需要

指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是A.学习的理论B.信息交流理论C.人的基本需要层次理论D.人、环境、健康与护理的理论E.疾病系统论

指导护士评估患者健康状况,预测患者需要的理论是A、学习的理论B、信息交流的理论C、人的基本需要层次理论D、人、环境、健康与护理的理论E、疾病系统论

患者男、75岁,患慢性阻塞性肺疾病30余年,现处于疾病稳定期。在为其制定肺功能康复计划时,应是A、护士单独制定,强制患者执行B、护士单独制定,指导患者执行C、患者自行制定并执行D、患者自行制定,有护士指导执行E、护士与患者共同制定,护士指导患者执行

在胃镜检查前,护士向患者讲解检查的过程及指导患者配合,是为了满足患者的( )。A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要

指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是A.解决问题论B.信息交流论C.人的基本需要层次理论D.整体护理论E.系统论

指导护士评估患者健康状况,预见患者需要的理论是()。A.学习的理论B.信息交流理论C.人的基本需要层次理论D.人、环境、健康与护理的理论E.疾病系统论

指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是()。A、学习的理论B、信息交流理论C、人的基本需要层次理论D、人、环境、健康与护理的理论E、疾病系统论

门诊患者初始评估是指患者就某一疾病的初次就诊时的评估,由门诊护士完成。

下列不属于需要理论对护理实践的意义的是()。A、识别患者未满足的需要B、严格按照需要层次顺序满足患者需要C、预测患者即将出现或为表达出的需要D、识别患者需要的轻重缓急E、领悟和理解患者的行为和情感

()或()每天评估患者,对责任护士未关注的问题进行指导。A、科护士长B、护士长C、主管医生D、当班负责护士

护士在评估患者健康状况时应首先考虑患者的()A、社会背景B、文化程度C、经济状况D、身体状况E、心理状况

护士对患者进行评估时,不属于资料来源的选项是()。A、患者B、病历C、患者家属D、护士的判断E、其他医务人员

单选题护士在评估患者健康状况时应首先考虑患者的()A社会背景B文化程度C经济状况D身体状况E心理状况

多选题()或()每天评估患者,对责任护士未关注的问题进行指导。A科护士长B护士长C主管医生D当班负责护士

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多选题护士在患者饮食护理中应做到()。A正确评估患者营养状况和需要B指导患者选用合理饮食C与医生、营养师共同协商制定营养计划D帮助患者改变不良饮食习惯E制定营养计划时考虑患者的身体耐力和经济承受能力

单选题指导护士评估病人健康状况,预见病人需要的理论是()。A学习的理论B信息交流理论C人的基本需要层次理论D人、环境、健康与护理的理论E疾病系统论

单选题下列不属于需要理论对护理实践的意义的是()。A识别患者未满足的需要B严格按照需要层次顺序满足患者需要C预测患者即将出现或为表达出的需要D识别患者需要的轻重缓急E领悟和理解患者的行为和情感

单选题实施有效心理护理的基础是()。A心理学理论和技术B对患者心理问题的准确评估C患者的密切合作D护士积极的职业心态E患者的健康状况F良好的社会关系