患者,女,22岁。未婚,宫内孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是()。A.在大病房内进行提问,不必回避任何人B.告诉患者自己对婚前性行为的看法C.当患者谈话离题时打断患者D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.用亲密距离进行交流

患者,女,22岁。未婚,宫内孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是()。

A.在大病房内进行提问,不必回避任何人
B.告诉患者自己对婚前性行为的看法
C.当患者谈话离题时打断患者
D.选择在没有其他人员的房间内进行交流
E.用亲密距离进行交流

参考解析

解析:有效沟通方法包括:①创造良好的沟通环境;②学会有效地聆听;③重视沟通细节的处理;④考虑接收者的观点和立场,⑤避免一味说教。对于该患者的沟通中,要注意保护患者隐私,因此应该选择一个单独的房间交谈。

相关考题:

患者,女,26岁。未婚,宫外孕lo周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施主要是A.尽量使用开放式问题B.告诉患者自己对婚前性行为的看法C.当患者谈话离题时不要打断患者D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流

患者男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是A.呼吸困难B.黄疸C.发绀D.心脏杂音E.乏力

患者女,52岁。因脑梗死入院,护士收集到以下资料,属于患者客观资料的内容是A、咽喉部充血B、头晕头痛C、不想吃饭D、感到恶心E、全身无力

女性,22岁,未婚,官外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A.在大病房内进行提问,不必回避任何人B.告诉病人自己对婚前性行为的看法C.当病人谈话离题时立即打断病人D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流

患者,女性,25岁。未婚,先兆流产入院,护士在收集资料时,能够对有效沟通起到促进作用的是首先考虑可能的情况是A.前置胎盘B.先兆早产C.胎盘早剥D.先兆子痫E.子宫破裂

患者,女性,35岁。因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是A.查阅实验室检查的结果B.护士与王某进行交谈C.对患者进行身体评估D.与患者的家属沟通E.护士的主观感觉

女性,22岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A.在大病房内进行提问,不必回避任何人B.告诉病人自己对婚前性行为的看法C.当病人谈话离题时立即打断病人D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流

患者女,22岁。未婚,宫外孕10周入院,护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A、在大病房内进行提问,不必回避任何人B、告诉患者自己对婚前性行为的看法C、当患者谈话离题时立即打断患者D、选择在没有其他人员的房间内进行交流E、用亲密距离进行交流

初产妇.32岁。孕39周,入院待产。护士进行围产监护时,进行资料收集。以下有关资料收集的叙述,不准确的是A、资料分为主观资料和客观资料B、客观资料是通过观察和体检等获得的资料C、主观资料只能由患者本人提供D、要客观记录患者的主述E、资料的记录不应带有主观结论

患者,女性,25岁。未婚,先兆流产入院,护士在收集资料时,能够对有效沟通起到促进作用的是A、选择在无其他人的房间内沟通B、不必回避任何人大方地提问C、告诉患者先兆流产可能带来的严重后果D、询问患者是否意识到婚前性行为的坏处E、当患者谈话离题是立即提醒患者

患者,女,22岁,未婚,因宫外孕入院治疗。护士在与患者沟通时,其家属推门进入病房,患者突然沉默不语,拒绝回答。此时影响沟通效果的因素是A.身体因素B.隐秘因素C.文化因素D.认知因素E.情绪因素

患者女性,55岁。入院诊断为大叶型肺炎,患者只会讲粤语,护士在收集健康资料中,应特别注意使用的沟通技巧是A、倾听B、核实C、提问D、阐释E、参与

患者,女性,20岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施主要是A:尽量使用开放式问题B:告诉患者自己对婚前性行为的看法C:当患者谈话离题时不要打断患者D:选择在没有其他人员的房间内进行交流E:采用亲密距离进行交流

共用题干患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是A:查阅实验室检查的结果B:护士与王某进行交谈C:对患者进行身体评估D:与患者的家属沟通E:护士的主观感觉

患者女,22岁。未婚,宫外孕10周入院,护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A.在大病房内进行提问,不必回避任何人B.告诉患者自己对婚前性行为的看法C.当患者谈话离题时立即打断患者D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.用亲密距离进行交流

患者,女,32岁,孕39周,入院待产。护士进行围产监护时,进行资料收集。以下有关资料收集的叙述,不准确的是A.资料分为主观资料和客观资料B.要客观记录患者的主述C.主观资料只能由患者本人提供D.客观资料是通过观察和体检等获得的资料E.资料的记录不应带有主观结论

患者,女性,25岁。未婚,先兆流产入院,护士在收集资料时,能够对有效沟通起到促进作用的是A.选择在无其他人的房间内沟通B.不必回避任何人大方地提问C.告诉患者先兆流产可能带来的严重后果D.询问患者是否意识到婚前性行为的坏处E.当患者谈话离题是立即提醒患者

患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是()A、查阅实验室检查的结果B、护士与王某进行交谈C、对患者进行身体评估D、与患者的家属沟通E、护士的主观感觉

患者,男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是()A、T39.5℃B、黄疸C、发绀D、心脏杂音E、乏力

患者,女,32岁,孕39周,入院待产。护士进行围产监护时,进行资料收集。以下有关资料收集的叙述,不准确的是()。A、资料分为主观资料和客观资料B、客观资料是通过观察和体检等获得的资料C、主观资料只能由患者本人提供D、要客观记录患者的主述E、资料的记录不应带有主观结论

有关收集资料的描述,下列各项错误的是()A、收集资料是护理程序的第一步B、收集资料为作出护理诊断提供依据C、收集资料是由护士来完成的D、收集资料是在患者刚入院时进行的E、收集资料应准确、全面

单选题患者女性,35岁,因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是A查阅实验室检查的结果B护士与王某进行交谈C对患者进行身体评估D与患者的家属沟通E护士的主观感觉

单选题患者女性,55岁。入院诊断为大叶型肺炎,患者只会讲粤语,护士在收集健康资料中,应特别注意使用的沟通技巧是( )A参与B倾听C核实D提问E阐释

单选题护士在与患者沟通时所采取的促进有效沟通的行为不包括()。A及时反馈B观察患者反应C及时更正患者不正确的观念D环境舒适,注意保护患者隐私E病人担心疾病预后时可做出保证

单选题患者,男性,64岁,因“发热待查”收入院,护士在收集患者资料时,属于主观资料的是()AT39.5℃B黄疸C发绀D心脏杂音E乏力

单选题患者,女,22岁,未婚,因宫外孕入院治疗。护士在与患者沟通时,其家属推门进入病房,患者突然沉默不语,拒绝回答。此时影响沟通效果的因素是A情绪因素B认知因素C文化因素D身体因素E隐秘因素

单选题有关收集资料的描述,下列各项错误的是A收集资料是护理程序的第一步B收集资料为作出护理诊断提供依据C收集资料是由护士来完成的D收集资料是在患者刚入院时进行的E收集资料应准确、全面