一个高为40厘米，直径为6厘米的空心圆桶，放入半径为2厘米的小铁球，如果铁球不能露出圆桶，最多放多少个？A.10B.11C.12D.13
一个高为40厘米，直径为6厘米的空心圆桶，放入半径为2厘米的小铁球，如果铁球不能露出圆桶，最多放多少个？
A.10
B.11
C.12
D.13
B.11
C.12
D.13
参考解析
解析：第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类，用图示法解题。
相关考题：
弹簧秤下端挂一个物体时，弹簧秤示数为4N，浸没在水中称时，弹簧秤示数为3N，则物体受到水的浮力是______N．质量是300g的空心铁球重______N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是______N．
一个空间的容积为64升的鼓形圆桶上有 A , B 两孔，一种蒸馏水从 A 孔流入同时从 B 孔流出，如果通过 A 孔的流速为 3 升／小时，那么在 B 孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器A 4/3 B 8/3 C 7/3 D 3/7
一个空的容积为64升的鼓形圆桶上有 A , B 两孔，一种蒸馏水从 A 孔流入同时从 B 孔流出，如果通过 A 孔的流速为 3 升／小时，那么在 B 孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器？ ( )A. 4/3B. 8/3C. 7/3D. 3/7
如图，三角形木块顶住水泥墙壁后静置在水平地面上，现将以小铁球从图中位置无初速度地放开，假设不考虑任何摩擦力，那么小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是 （）A. 木块对小铁球的弹力不做功B. 木块的机械能守恒C. 小铁球的机械能的减少量等于木块动能的增大量D. 以上说法均不正确
如，一个铁球沉入水池中，则能确定铁球的体积（1）已知铁球露出水面的高度。（2）已知水深及铁球与水面交线的周长。A.条件（1）充分，但条件（2）不充分B.条件（2）充分，但条件（1）不充分C.条件（1）和（2）都不充分，但联合起来充分D.条件（1）充分，条件（2）也充分E.条件（1）不充分，条件（2）也不充分，联合起来仍不充分
如图6-33所示，土样装在直径0.2m,测量长度0.8m的圆桶中，测得水头差0.2m, 流量0.01m3/d,则渗流系数为（ ）m/d。A. 1.273 B. 0.2565 C. 0.3183 D. 0.6365
问答题阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“力”的内容要求是：“通过常见事例或实验，认识力的作用效果、” 材料二某初中物理教材中“力”这一节设计了如下演示实验： 实验：①一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象， ②让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况. ③再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况 ④用力捏橡皮泥，松开手后，观察橡皮泥的形状有什么变化；用力压或拉弹簧，观察弹簧的形状发生了怎样的变化. 材料三教学对象为初中二年级学生，学生在生活中对力有简单的认识. 任务： (1)简述力的作用效果有哪些？（4分）(2)根据上述材料，完成“力”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程（不少于300字）。(24分)
单选题船正平时，磁航向为正北或正南，为减小磁罗经的自差值，可用（）进行校正。A纵向硬铁棒B横向硬铁棒C软铁球D垂直硬铁棒