面试热点：体育助力青少年茁壮成长【热点背景】今年全国两会期间，体教融合、青少年健康得到许多代表委员的关注。要真正认识到体育在教育中的重要作用。体育对孩子的影响是长久的、持续性的，需要不断积累。李教授表示：“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。【题目】“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。
面试热点：体育助力青少年茁壮成长
【热点背景】
今年全国两会期间，体教融合、青少年健康得到许多代表委员的关注。要真正认识到体育在教育中的重要作用。体育对孩子的影响是长久的、持续性的，需要不断积累。李教授表示：“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。
【题目】
“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。
【热点背景】
今年全国两会期间，体教融合、青少年健康得到许多代表委员的关注。要真正认识到体育在教育中的重要作用。体育对孩子的影响是长久的、持续性的，需要不断积累。李教授表示：“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。
【题目】
“体育对青少年的影响是持久的，要充分发挥体育的教育功能，不能只靠说服，必须在实践中体验和历练”，请结合实际谈谈你的理解。
参考解析
解析：近年来，随着青少年近视率等健康问题的出现，体教融合备受社会关注，但要想让体育对青少年发挥持续性作用，促进青少年健康成长，还是需要在实践中探寻经验。
青少年处于成长发展的重要阶段，开展体育训练有利于青少年全面发展，强健体魄的同时也能够培养青少年面对挫折的能力和坚强的意志力，减少青少年未来走向社会因涉世不深而带来的焦虑感。体育教育中体现着公平竞争、团队拼搏、责任心等符合国家所倡导的价值观，通过体育锻炼有助于青少年人格的塑造和精神品质的养成。
然而，当前并非所有的家长和青少年都能感受到体教融合的优势，依旧存在重“智”轻“体”的思想观念;而且据调查显示我国青少年参与校外锻炼的比例不到10%;无独有偶，部分学校对于学生体育以及身体素质方面的发展重视程度不够，体育课程设置单一、对学生的吸引力不足等问题依旧引起教育部门深思。
完全人格，首在体育。为了更好地获得家校共鸣，发展青少年体育，我们要坚持在实践中探索。
首先、宣传引导。教育部门贯彻落实中央《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，深入学校、社区等开展普及宣传，坚持树立健康第一的理念。
其次、丰富课程。细化校内体育课程标准，增加活动项目。可以借鉴学校优秀案例，比如参考清华大学附属小学在体育教学课程中包含一节自主选修课，有9个项目供学生选择，课外还有各类体育社团，每年举办10项赛事等，为青少年提供更多选择。
再次、拓展空间。一方面，根据青少年身体和学习情况，家长可选择让孩子在课余参与体育夏令营、体育培训班等，让更多体育项目融入学生成长空间。另一方面，发挥社区基层组织力量，按照青少年不同年龄段的体育能力发展要求增设健身设施，比如为低龄儿童增加攀爬架，为青少年提供篮球、足球场地，积极开展以社区为单位的体育比赛等。
最后、完善监督。教育局、体育局落实主体责任，建立和完善内部监督管理体系，加强学生体育工作管理。
青少年处于成长发展的重要阶段，开展体育训练有利于青少年全面发展，强健体魄的同时也能够培养青少年面对挫折的能力和坚强的意志力，减少青少年未来走向社会因涉世不深而带来的焦虑感。体育教育中体现着公平竞争、团队拼搏、责任心等符合国家所倡导的价值观，通过体育锻炼有助于青少年人格的塑造和精神品质的养成。
然而，当前并非所有的家长和青少年都能感受到体教融合的优势，依旧存在重“智”轻“体”的思想观念;而且据调查显示我国青少年参与校外锻炼的比例不到10%;无独有偶，部分学校对于学生体育以及身体素质方面的发展重视程度不够，体育课程设置单一、对学生的吸引力不足等问题依旧引起教育部门深思。
完全人格，首在体育。为了更好地获得家校共鸣，发展青少年体育，我们要坚持在实践中探索。
首先、宣传引导。教育部门贯彻落实中央《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，深入学校、社区等开展普及宣传，坚持树立健康第一的理念。
其次、丰富课程。细化校内体育课程标准，增加活动项目。可以借鉴学校优秀案例，比如参考清华大学附属小学在体育教学课程中包含一节自主选修课，有9个项目供学生选择，课外还有各类体育社团，每年举办10项赛事等，为青少年提供更多选择。
再次、拓展空间。一方面，根据青少年身体和学习情况，家长可选择让孩子在课余参与体育夏令营、体育培训班等，让更多体育项目融入学生成长空间。另一方面，发挥社区基层组织力量，按照青少年不同年龄段的体育能力发展要求增设健身设施，比如为低龄儿童增加攀爬架，为青少年提供篮球、足球场地，积极开展以社区为单位的体育比赛等。
最后、完善监督。教育局、体育局落实主体责任，建立和完善内部监督管理体系，加强学生体育工作管理。
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