一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们()。 A. 规则是有标准有角、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯B. 尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本C. 规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人D. 规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。
这段文字中的“匠人规则”启示我们()。
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A. 规则是有标准有角、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯
B. 尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C. 规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D. 规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
B. 尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本
C. 规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人
D. 规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
参考解析
解析:[解析] 文段详细描述了“匠人规则”,意在说明人们做事要遵循最基本的标准和尺度,不能违背起码的准则。B项正确。
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显然不是,______只是一个低层次的要求,而匠人文化则包含了更高层次的______。他们对工作______,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则,所谓“嗜之越笃,技巧越工”。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.得心应手 涵义 一丝不苟B.熟能生巧 内涵 一丝不苟C.熟能生巧 涵义 小心谨慎D.得心应手 内涵 小心谨慎
一块木料,能不能用,怎么使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去 推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校。这就是“匠人规则”。匠人们之所以 令人肃然起敬,源于他们对工作的一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们( )。A.规则是有棱有角,非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯 B.尊重规则,遵守规则,是做好一切事情的前提和根本 C.规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人 D.规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说:“我们的学生就是我们的未来,当有一个非常热情、非常投入的老师的时候,学生们学得最好……其实学习没有捷径可走,无论用哪种方法,最终都会面对复杂的学习任务,作为老师,我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。
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单选题一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验”去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校,这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。这段文字中的“匠人规则”启示我们( )。A规则是有标准、非常清楚的,丁就是丁,卯就是卯B尊重规则、遵守规则,是做好一切事情的前提和根本C规则可惩罚违反它的人,又可保护和赏赐遵守它的人D规则作为尺度和准绳,为人们做事提供了一个客观的标准
判断题对称算法就是指加密和解密用的不是同一个密钥。A对B错