学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛，赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说：“如果我能获奖，那么李老师也能获奖。”李老师说：“如果我能获奖，那么刘老师也能获奖。”刘老师说：“如果田老师没获奖，那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现，上述3位老师说的都对，并且上述四位老师中有三位获奖。可以推出哪位老师没有获奖？A. 张老师B. 李老师C. 刘老师D. 田老师
学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛，赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说：“如果我能获奖，那么李老师也能获奖。”李老师说：“如果我能获奖，那么刘老师也能获奖。”刘老师说：“如果田老师没获奖，那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现，上述3位老师说的都对，并且上述四位老师中有三位获奖。可以推出哪位老师没有获奖？
A. 张老师
B. 李老师
C. 刘老师
D. 田老师
B. 李老师
C. 刘老师
D. 田老师
参考解析
解析：翻译推理加真假推理。题干可以翻译如下：张获奖 → 李获奖，李获奖 → 刘获奖，非田获奖 → 非刘获奖。将这三个推出关系进行递推可以得到：张获奖 → 李获奖 → 刘获奖 → 田获奖。题干中告知四个老师中三个老师获奖，也即只有一个没有获奖，根据包容关系一假后真的原则，李获奖、刘获奖、田获奖一定都为真，也即只能是张老师没有获奖。所以答案选择A选项。
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参加运动会的共有1300多名运动员，其中河西区占1/4，河东区占1/6，山南区占1/7，剩下的全是山北区的运动员。运动会结束后，河西区有1/8的运动员获奖，河东区有5/7的运动员获奖，山南区有3/8的运动员获奖，山北区有188名运动员获奖，那么获奖的运动员共有多少名?（ ）A．452B．462C．472D．482
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班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往，见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对班上人际关系进行描述，发现他属于被忽略的人。为了消除小冬对自己的生疏感，刘老师经常邀请小冬和班上几位同学周末到家一起包饺子，拉家常。他鼓励小冬主动与同学、老师交流，积极参与集体活动。感动于刘老师的真心，慢慢地小冬遇到学习困难时能主动请教老师，绘画获奖后也主动与老师、同学分享。从建立良好师生关系策略的角度分析，上述材料中刘老师做到了（ ）A.了解与研究学生B.教学相长C.热爱、尊重学生D.主动与学生交往
某次专业技能大赛有来自A科室的4名职工和来自B科室的2名职工参加，结果有3人获奖且每人的成绩均不相同。如果获奖者中最多只有1人来自B科室，那么获奖者的名单和名次顺序有多少种不同的可能性？（ ）A. 48B. 72C. 96D. 120
在评奖会上，A、B、C、D、E、F、G、H 一项金奖。由一个专家小组投票，票数最多的将获奖金奖，如果A的票数多于B，并且C的票数多于D，那么E将获得奖金。如果B的票数多于A，或者F的票数多于G，那么H将获得奖金。如果D的票数多于C，那么F将获得奖金。如果上述断定都是真的，并且事实上C的票数多于D并且E并没有获得奖金，以下哪项一是真的？ A. A的票数不比B多B. F的票数多于GC. H获奖D. B的票数不比F多
刘老师在美术教学之余广泛阅读哲学、艺术、文学、历史、科技、教育、心理学等书籍，被同事称为“刘博士”。在一次赛课中，刘老师的美术课巧妙融合了多学科知识，在众多参赛选手中脱颖而出，当大家纷纷祝贺他获奖时，他将自己的获奖归功于广泛的阅读、思考和积累。 问题：结合美术新课程理念，谈谈刘老师坚持广泛阅读对教学的意义。
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