若在每一水平下重复实验次数不同,那么方差分析仍可进行,只是在计算中应有所改动,以下需要变动的量是( )。A.因子A平方和SA B.误差e的平方和SeC.总计T的平方和STD.误差e的自由度fe

若在每一水平下重复实验次数不同,那么方差分析仍可进行,只是在计算中应有所改动,以下需要变动的量是( )。
A.因子A平方和SA B.误差e的平方和Se
C.总计T的平方和STD.误差e的自由度fe


参考解析

解析:若在每一水平下重复实验次数不同,假定在Ai水平下进行了mi次实验,那么方差分析仍可进行,只是在计算中有两个改动:一是此时n=Σmi,二是SA的计算公式改为:

相关考题:

在方差分析中,人们把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理。如果在分析中只涉及一个因素,称为单因素方差分析。() 此题为判断题(对,错)。

关于正交表的说法正确的有( )。A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B.正交表具有正交性C.正交表中每列中每个数字重复次数相同D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的,但不均匀

听力原文:正交表具有正交性,这里是指它有如下两个特点;①每列中每个数字重复次数相同,②将任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同关于正交表的说法正确的有( )。A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B.正交表具有正交性C.正交表中每列中每个数字重复次数相同D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

若在每一水平下重复实验次数不同,那么方差分析仍可进行,只是在计算中应有所改动,以下需要变动的量是( )。A.因子A平方和SAB.误差e的平方和SeC.总计T的平方和STD.误差e的自由度fe

下列关于正交表的说法正确的有( )。A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B.正交表具有正交性C.正交表中每列中每个数字重复次数相同D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

在有四个水平的单因子方差分析中,若每一水平下进行五次重复试验,且求得每一水平下试验结果的标准差为1.5,2.0,1.6,1.2,则( )。A.误差平方和为30.75B.误差平方和为41C.误差平方和的自由度是16D.误差平方和的自由度是3E.误差平方和的自由度为15

在单因子方差分析,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,那么误差平方和的自由度为( )。A.r-1B.m-1C.rm-1D.r(m-1)

在方差分析中,通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为()。 A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、多因素方差分析D、以上都不对

下列机械抗阻训练操作程序不正确的描述是A.强度:依训练的目的、损伤恢复阶段、患者身体状况决定,一般分为亚极量和极量B.负荷量:初始一般以最大负荷量进行,重复10次,即10RMC.重复次数:增加肌力为目的时,重复次数应大于20~30次D.组数:每一训练段中由一定重复次数组成、间有休息的训练单位。训练组数X每组重复次数为总重复次数E.运动范围:包括短弧活动范围和全关节活动范围

在单因子方差分析中,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,试验结果用yij表示,i=1,2,…,r;j=1,2,…,m;表示第i水平下试验结果的平均,表示试验结果的总平均,那么误差平方和为( )。

在有4个水平的单因子方差分析中,若每一水平下进行5次重复试验,且求得每一水平下试验结果的标准差为1.5、2.0、1.6、1.2,则( )。A.误差平方和为30.75B.误差平方和为41C.误差平方和的自由度是16D.总离差平方和的自由度是3E.因子平方和的自由度是3

若在每一水平下重复试验次数不同,假定在Ai水平下进行了mi次实验,那么方差分析仍可进行,只是在计算中有( )改动。A.此时n=∑miB.此时SA的计算公式改为C.此时SA的计算公式改为D.此时将表示所有n=rm个数据和改为表示n=mi个数据和E.此时将Se=ST-SA改为Se=SA-ST

关于单因子方差分析的说法,正确的是()。A. —般应先绘制散布图,再进行单因子方差分析B.单因子方差分析用于考察因子不同水平的均值间是否有显著差异C.单因子方差分析的目的是检验因子不同水平下的方差是否相等D.单因子方差分析中,不同水平下重复试验次数都要求大于等于1

在单因子方差分析中,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,试验结果示试验结果的总平均,那么误差平方和为( )。

使用单因子方差分析的基本假定是( )。A.每个水平下的总体都服从正态分布B.每个水平下的总体的均值相等C.每次试验相互独立 D.每个水平下的重复试验次数相等E.每个水平下的总体方差相等

在有4个水平的单因子方差分析中,若每一水平下进行5次重复试验,求得每一水平下试验结果的标准差为1.5,2.0,1.6,1.2,则以下正确的有( )。A.误差平方和为30. 75 B.误差平方和为41C.误差平方和的自由度是16 D.误差平方和的自由度是3E.因子平方和为41

在单因子方差分析,如果因子A有r个水平,在每一水平下进行m次试验,那么误差平方和的自由度为( )。A. r - 1 B. m-1 C. rm-1 D. r( m - 1)

若在每一水平下重复试验次数不同,假定在Ai水平下进行了mi次实验,那么方差分析仍可进行,只是在计算中有( )改动。

在单因素重复测量的方差分析中,有8名被试参加了实验,实验共有四种处理,那么误差的自由度是A.7B.24C.21D.28

计算重复投诉率不需要考虑以下哪些因素()。A、投诉时间周期B、重复投诉次数C、投诉次数总和D、零售客户总数

在有4个水平的单因子方差分析中,若每一水平下进行5次重复试验,且求得每一水平下试验结果的标准差为1.5,2.O,1.6,1.2,则()。A、误差平方和为30.75B、误差平方和为41C、误差平方和的自由度是16D、误差平方和的自由度是3

消毒实验中对重复试验的要求,最适当的做法是()。A、在同次试验中增加菌片数B、多作几份样本C、分期分批进行D、不同实验条件下进行E、不同实验人员进行

减少抽样误差的方法是()A、使样本量尽可能的大B、减少样本量C、减少实验次数D、适当增加样本量或重复抽样E、增加实验次数

在任意一次试验中,事件A服从0~1分布,那么在相同的条件下,进行n次独立、重复试验,用X表示这n次试验中事件A发生的次数,那么X服从()。

关于正交表的说法正确的有()A、正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件B、正交表具有正交性C、正交表中每列中每个数字重复次数相同D、将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同E、利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

下列机械抗阻训练操作程序不正确的描述是()A、强度:依训练的目的、损伤恢复阶段、患者身体状况决定,一般分为亚极量和极量B、负荷量:初始一般以最大负荷量进行,重复10次,即10RMC、重复次数:增加肌力为目的时,重复次数应大于20~30次D、组数:每一训练段中由一定重复次数组成、间有休息的训练单位。训练组数×每组重复次数为总重复次数E、运动范围:包括短弧活动范围和全关节活动范围

单选题在方差分析中,通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为()。A单因素方差分析B双因素方差分析C多因素方差分析D以上都不对

多选题一个单因素方差分析中,因素的水平为5,每个水平下的样本容量是6,SST=120,SSA=75那么以下正确的是()An=30BdfA=4CMSE=1.8DdfT=29EF=10.42