在一次假面舞会上,男女生都化了妆,分不清男女,男生只说假话,女生只说真话,某男生想找一女伴跳舞,遇到甲、乙两人,他问甲:“你们是男生还是女生?”甲说:“或者我是男生,或者乙是女生。” 该男生因此做出的正确判断是( )。 A.甲乙都是女生 B.甲乙都是男生 C.甲是男生,乙是女生 D.甲是女生。乙是男生

在一次假面舞会上,男女生都化了妆,分不清男女,男生只说假话,女生只说真话,某男生想找一女伴跳舞,遇到甲、乙两人,他问甲:“你们是男生还是女生?”甲说:“或者我是男生,或者乙是女生。” 该男生因此做出的正确判断是( )。 A.甲乙都是女生 B.甲乙都是男生 C.甲是男生,乙是女生 D.甲是女生。乙是男生


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在一个车厢里,目前的男女生比例是2:5,假如增加四个男生后,男女生的比例变成2:3,则车厢里共有多少个女生?

在一个车厢里,目前的男女生比例是2:5,假如增加四个男生后,男女生的比例变成2:3,则车厢里共有多少个女生?A.10B.12C.15D.20

某班级共有50名学生,其中女生20名。以下叙述中正确的是()。A.男生占30%B.女生占20%C.男女生的比例为20:30D.男女生的比例为3:2

某兴趣组有男女生各5名,他们都准备了表演节目。现在需要选出4名学生各自表演1个节目,这4人中既要有男生、也要有女生,且不能由男生连续表演节目。那么,不同的节目安排有多少种?A.1200B.2400C.3000D.3600

甲乙两个班各有30多名学生,甲班男女生比为5:6,乙班男女生比为5:4,问甲、乙两班男生总数比女生总数()A. 多1人B. 少1人C. 多2人D. 少2人

研究发现,小学阶段男女之间无显著差异,在一 般智力上无差异,而学业成就上女生优于男生。 而到了中学以上,男女生间差异显著,学业成就 上男生优于女生。请根据教育心理学中关于性 别差异的理论分析其成因和启示。

男生和女生吵架,女生扔了书,你去劝导,女生说男生先惹她的,让他自己捡,你该怎么办?

研究发现,小学阶段男女之间无显著差异. 在一般智力上无差异,而学业成就上女生优 于男生。而到了中学以后,男女生间差异显 著,学业成就上男生优于女生。请根据教育 心理学中关于性别差异的理论分析其成因和 启示。

男女生乘电梯时,女生先进,男生要挡着门;出电梯时男生要先出,挡着门,或是先一步按住电梯开门键,让女士先行。A对B错

男女生乘电梯时,女生先进,男生要挡着门;出电梯时男生要先出,挡着门,或是先一步按住电梯开门键,让女士先行。

科技组有男生y人,是女生的3倍,男女生一共()人。A、4yB、y÷3+yC、y÷3-y

某城市考上大学的学生中,女生的比例比男生高。根据这个事实,王老师认为市里女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论()A、第中学考上大学的学生中,男生的比例比女生高B、考生中一男生的比例比女生低C、大多数考上大学的女生是文科班的D、全国考上大学的学生中,男女生比例基本持平

单选题某兴趣组有男女生各5名,他们都准备了表演节目。现在需要选出4名学生各自表演1个节目,这4人中既要有男生 、也要有女生,且不能由男生连续表演节目。那么,不同的节目安排有多少种?A 3600B 3000C 2400D 1200

单选题某学校男生数量为240人,女生数量为60人,则该学校男生的构成比和男女生的相对比分别为 ()A80%,400%B400%,80%C20%.25%D25%,20%

单选题某兴趣组有男女生各5名,他们都准备了表演节目。现在需要选出4名学生各自表演1个节目,这4人中既要有男生、也要有女生,且不能由男生连续表演节目。那么,不同的节目安排有多少种?A3600B3000C2400D1200

单选题问:在小学和初中阶段,男女生存在什么差别?A女生语言能力较强B男生更擅长抽象思维C女生更擅长形象思维D男生更有创造精神

单选题某班级共有50名学生,其中女生20名,以下叙述正确的是()。A男生占30%B女生占20%C男女生比例为20:30D男女生比例为3:2

判断题男女生乘电梯时,女生先进,男生要挡着门;出电梯时男生要先出,挡着门,或是先一步按住电梯开门键,让女士先行。A对B错

单选题科技组有男生y人,是女生的3倍,男女生一共()人。A4yBy÷3+yCy÷3-y

单选题某地有两座城市,一座城市的居民只讲真话,另一座城市的居民只讲假话。一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市,他只向该城市的居民提了一个问题,就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城市。根据上述题意,该游客的问题是(  )。A你是说真话的城市的人吗B你是说假话的城市的人吗C你是说真话的人吗D你是这座城市的人吗

单选题青春期个体身高的变化是()A男生比女生早进入身高生长加速期B男生进入身高生长加速期的平均年龄是12岁C女生比男生早进入身高生长加速期D男女生身高变化时间没有差异