每个人都可以通过采取并坚持健康的生活方式,( )A.获取健康B.得到帮助C.提高生活质量D.拥有朋友

每个人都可以通过采取并坚持健康的生活方式,( )

A.获取健康

B.得到帮助

C.提高生活质量

D.拥有朋友


相关考题:

增进心理健康的策略() A.加强预防性的心理建设B.对自己的健康负责C.拥有健康的整体意识D.健康的生活方式

优质服务的原则是()。 A.了解发现服务对象的健康需求B.顺应社会需求提高健康管理的质量C.以生活方式疾病为管理重点D.以上都是

健康教育的目标是帮助人们A、获得健康知识B、树立健康观念C、采纳健康生活方式D、提高健康水平E、获得高质量生活

健康教育的核心是A、帮助人们建立健康行为和生活方式B、促进健康和提高生活质量C、消除或减轻影响健康的危险因素D、追求“知-信-行”的统一E、进行有效的卫生宣传

健康教育的最终目的是A、传播健康信息B、干预不健康的行为C、帮助个体树立健康观念D、帮助群体采纳健康生活方式E、提高生活质量

社区健康教育的目标是A.促进服务对象健康B.强化健康人群的健康意识C.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式D.消除或减轻影响健康的危险因素E.帮助服务对象掌握卫生知识

健康教育的最终目的是A.传播健康信息B.实施健康行为干预C.帮助服务对象树立健康观念D.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E.提高生活质量

社区健康促进不包括A.改变个体和群体行为B.降低社区发病率、死亡率C.改变生活方式、环境影响D.提高社区人民健康水平、生活质量E.评价健康教育

关于社区健康促进的论述错误的选项是:( ).A.社区健康促进通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响B.通过社区健康促进能降低本地区的发病高和死亡率C.通过社区健康活动提高人民生活质量和文明程度D.社区健康促进活动是群众自发的活动

健康教育的意义不包括A.提高全人类整体的身体素质B.消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率、死亡率C.提高生活和生命质量,并对教育效果作出评价D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段E.帮助人们建立和选择健康的生活方式

健康教育是通过(),帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。A.信息传播B.行为干预C.A和BD.A或B

美国健康管理计划,“健康人民2010”的主要目标是( )。A.提高健康生活质量,延长健康寿命B.消除健康差距C.降低婴儿死亡率D.提高健康生活质量,延长健康寿命,消除健康差距

需求管理手段中不包括下列哪项( )A.生活方式管理B.寻找手术的替代疗法C.帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式D.鼓励自我保健/干预

美国健康管理计划,“健康人民2010”的主要目标是()。A. 提高健康生活质量,延长健康寿命B. 消除健康差距C. 降低婴儿死亡率D. 提高健康生活质量,延长健康寿命,消除健康差距E. 提高健康生活质量,延长健康寿命,降低婴儿死亡率

健康促进测量指标不仅是针对健康状况,而且要针对人群的(  )A.生活方式B.生活质量C.健康观念D.社会环境E.社区行动

健康教育的最终目的是A:传播健康信息B:实施健康行为干预C:帮助服务对象树立健康观念D:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E:提高生活质量

医院健康教育的主要目的是A.防治疾病,促进身心健康B.提高生活质量C.采纳有益于健康的行为和生活方式D.挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力E.减少疾病的传播

采取并坚持()生活方式,能够维护和促进自身健康、提高生活质量。A、健康的B、随意的C、享乐的

每人都可通过采取并坚持健康生活方式获取健康、提高生活质量。

人们对健康保健和健康生活方式的理解不同,你认为下面哪些说法是对的?()A、在医生的指导下,多吃保健品,就能获得健康。B、健康是个人问题,和国家没有关系。C、每个人都有维护他人健康的责任。D、健康的生活方式能够维护自身健康。E、健康的生活方式是提高生活质量的基础。

每个人都可以通过采取并坚持健康的生活方式,()A、获取健康B、得到帮助C、提高生活质量D、拥有朋友

健康的生活方式是提高生活质量的基础。

单选题采取并坚持()生活方式,能够维护和促进自身健康、提高生活质量。A健康的B随意的C享乐的

单选题健康教育的最终目的是()A传播健康信息B实施健康行为干预C帮助服务对象树立健康观念D帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式E提高生活质量

多选题每个人都可以通过采取并坚持健康的生活方式,()A获取健康B得到帮助C提高生活质量D拥有朋友

判断题每人都可通过采取并坚持健康生活方式获取健康、提高生活质量。A对B错

单选题健康教育的目的是帮助人们形成有益于健康的(  ),进而预防疾病、增进健康、提高生活质量。A行为和生活方式B思想和意识C理论和知识D观念和态度