科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国?孟子）②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋?司马光）③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代?陈献章）④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉?王符）A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国?孟子）
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋?司马光）
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代?陈献章）
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉?王符）
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
相关考题：
下列关于科学文化修养和思想道德修养的关系，表述正确的是A．科学文化修养决定思想道德修养B．科学文化修养是思想道德修养的中心环节C．良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这表明（）A、思想道德修养的提高与科学文化修养无关B、良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养C、良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养D、只要提高思想道德修养，就一定能提高科学文化修养
“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。”这说明（）A、加强思想道德修养是提高科学文化修养的前提B、思想道德修养取决于科学文化修养的提高C、思想道德修养与科学文化修养相互促进D、良好的科学文化修养能促进思想道德修养
“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。”这说明（）A、加强思想道德修养是提高科学文化修养的前提B、人们的思想道德修养取决于人们的科学文化修养的提高C、人们的思想道德修养与科学文化修养相互促进D、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
对于科学文化修养与思想道德修养的关系。下列古语中，体现两者关系的有（） ①宁可穷而有志，不可富而失节 ②才者，德之资也；德者，才之帅也 ③为之，则难老亦易矣；不为，则易者亦难矣 ④德不称其任，其祸必酷：能不称其位，其殃必大A、①②B、③④C、①③D、②④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（） ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章） ④“德不胜其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）A、①②B、②④C、②③D、③④
对科学文化修养与思想道德修养之间的关系认识正确的是（） ①二者相辅相成，相互促进 ②科学文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 ③思想道德修养是人们提高思想道德认识，陶冶思想道德的过程 ④良好的科学文化修养，能促进思想道德修养 ⑤加强思想道德修养，能促进科学文化修养A、A①②③B、B④⑤C、C①④⑤D、D①②③④⑤
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有（） ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”（战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）A、①②B、②④C、②③D、③④
实现人的全面发展，必须正确处理提高思想道德素质和提高科学文化素质的关系。下列对二者关系的说法不正确的是（）A、掌握的科学和文史知识越多思想觉悟就越高B、密切联系、相辅相成、缺一不可、不可分割C、良好的知识文化修养、能够促进思想道德修养D、加强思想道德修养，能够促进知识文化修养
意大利诗人但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。”这句话主要说明（） ①加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 ②只要提高科学文化修养，就能提高思想道德修养 ③坚持思想道德修养与科学文化修养的统一 ④思想道德修养决定科学文化修养A、①③B、②③C、①④D、②④
“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目”。这表明（）A、要在科学文化的熏陶中不断升华自己的思想道德修养B、思想道德水平高低取决于科学文化修养C、良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养D、科学文化修养和思想道德修养是一致的
“读一本好书，就像和高尚的人谈话”这句话表明（）A、世界观、人生观、价值观是人生素养的基本标志B、良好的科学文化素养能促进思想道德修养C、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养D、科学文化修养与思想道德修养相互促进
高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”从科学文化修养和思想道德修养的关系角度看，下列正确的是（）。A、良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养B、良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养C、只要提高思想道德修养就一定能够提高科学文化修养D、思想道德修养的提高与科学文化修养无关
罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们（）A、加强思想道德修养能够促进科学文化修养B、加强思想道德修养是一个永无止境的过程C、要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一D、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
“读一本好书，就像在和高尚的人对话。＂这句话表明（）A、世界观、人生观、价值观是人生素养的基本标志B、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养的提高C、加强思想道德修养能够促进知识文化修养的提高D、好的书籍和社会实践都是知识的重要来源
生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有（） ①思想道德修养比科学文化修养更重要 ②在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养 ③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 ④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节A、①④B、②④C、①③D、②③
下列关于科学文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是（）A、世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养B、学习科学知识是文化修养的内容C、科学文化修养与思想道德修养相互促进D、科学文化修养就是思想道德修养
“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行学识为本。”（贞观政要）大量贤人被任用是大唐贞观之治出现的重要原因。德行，我们现在称为思想道德修养；学识，我们现在称为科学文化修养。下面对二者关系，表述正确的是（） ①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ②加强思想道德修养能够促进科学文化修养 ③科学文化修养水平提高了，思想道德修养水平自然而然就会提高 ④科学文化修养与思想道德修养是对立的、二者无法兼顾A、①②B、②③C、③④D、①④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有（）。 ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②才者，德之资也；德者，才之帅也 ③前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进 ④德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大A、①②B、②④C、②③D、③④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（）①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”②“先修身而后求能”③“学而不思则罔，思而不写则殆”④“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。”A、①②B、②④C、②③D、③④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（）。 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。” ③“前辈谓学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。” ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”A、①②B、②④C、②③D、③④
“无德无才是废品（庸人），有德无才是半成品（好人），有才无德是危险品（小人），有德有才是精品（贤人）。”这一比喻表明（） ①科学文化修养比思想道德修养更重要 ②思想道德修养比科学文化修养更重要 ③科学文化修养和思想道德修养是有机统一的 ④科学文化修养比思想道德修养相辅相成，相互促进A、①②B、①③C、③④D、②④
“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这句话的合理性在于强调（）A、思想道德修养比科学文化修养重要B、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养C、科学文化修养与思想道德修养相互促进D、加强思想道德修养能够促进科学文化修养
但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这说明（）A、思想道德修养比科学文化修养重要B、科学文化修养比思想道德修养重要C、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
高尔基说过：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这告诉我们（）。A、良好的科学文化修养，有利于思想道德修养的提高B、良好的思想道德修养，有利于科学文化修养的提高C、科学文化修养的根本意义在于升华自己的思想道德修养D、思想道德修养是科学文化修养的重要内容
单选题“多建一座图书馆，就可以少建一座监狱。”这说明（）A加强思想道德修养是提高科学文化修养的前提B人们的思想道德修养取决于人们的科学文化修养的提高C人们的思想道德修养与科学文化修养相互促进D良好的科学文化修养能够促进思想道德修养