左手画圆、右手画方，所体现的注意品质是()A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.主意的广度
注意的品质有哪些?A.注意的转移B.注意的广度C.注意的集中性和稳定性D.注意的分配
注意的品质包括() A.注意的范围(广度)B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配
注意的转移与以下的()相关。 A.注意的稳定性B.注意的广度C.注意的选择性D.注意的动摇
“侧耳倾听”、“目不转睛”现象属于注意的稳定性。() 此题为判断题(对，错)。
下列选项中不属于注意品质的一项是()。 A.注意的广度B.注意的选择性C.注意的转移D.注意的稳定性
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质A．注意稳定性B．注意的分配C．注意的广度D．注意的转移
所谓“一目十行”指的是（ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
“左手画圈，右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。A.广度B.分散C.分配D.转移
通常用警戒作业来测量的是( )A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配
小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定 D.注意转移
作为一名教师，最需要具备的注意品质是()A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移
注意的基本品质包括A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（ ）A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏
驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移
幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的( )A.广度B.分配C.转移D.分散
“一目十行”体现了注意的( )A.广度B.分配C.转移D.分散
幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（ ）A．注意的选择性B．注意的广度C．注意的稳定性D．注意的分配
工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（ ）。A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（）。A注意的分配B注意的转移（主动，自己）C注意的广度D注意的分散（被动，无关刺激引起）
下列属于学生注意听讲的描述有（）。A、注目凝视B、交头接耳C、屏息静气D、若有所思E、侧耳倾听
“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。
多选题下列属于学生注意听讲的描述有（）。A注目凝视B交头接耳C屏息静气D若有所思E侧耳倾听
单选题幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（）。A注意的分配B注意的转移（主动，自己）C注意的广度D注意的分散（被动，无关刺激引起）
判断题“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。A对B错