阅读下面资料,作答小题。【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗? 查看材料A.√B.×

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【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。

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相关考题:

维果茨基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。 ( )

维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。

阅读下面资料,作答小题。【资料】作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须要有明确的教学目标。这种说法对吗?( ) 查看材料A.√B.×

阅读下面资料,作答小题。【资料】教学过程中,学生是教学的中心,教师处于从属地位。这种说法对吗?( ) 查看材料A.√B.×

维果茨基的“最近发展区”思想认为,教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。() 此题为判断题(对,错)。

维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。 A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备

维果茨基认为:教学与发展之间存在着复杂的关系。() 此题为判断题(对,错)。

维果茨基认为()。 A、发展应该走在教学前面B、课堂应该走在发展前面C、教学应该走在发展前面D、发展应该走在课堂前面

维果茨基认为“只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。”() 此题为判断题(对,错)。

维果斯基认为,儿童认知和发展必须先于教学。()

维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选A. 发展要走在教学的前面B. 教学要走在发展的前面C. 发展和教学应齐头并进D. 发展和教学相互决定

维果茨基认为教学与发展的关系是( )。 (A)发展要走在教学的前面 (B)教学要走在发展的前面(C)发展和教学应齐头并进 (D)发展和教学相互决定

维果茨基强调(  )在儿童发展中的主导作用A.教育与教学B.内化C.结构认知D.情感教学

维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。 这种观点对吗A.√B.×

【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗?为什么呢?

维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定

维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。

维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,()A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展

维果茨基认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是3岁以前的儿童,他们是按照“()”进行学习的。

维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”

维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。()

简述维果茨基的发展性教学主张。

问答题简述维果茨基的发展性教学主张。

单选题维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。A发展要走在教学的前面B教学要走在发展的前面C发展和教学齐头并进D发展和教学相互决定

填空题维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”

单选题关于教学与发展的关系,维果茨基的基本观点是( )。A教学跟随发展B教学与发展并行C教学促进发展D教学等同发展

问答题【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗?为什么呢?