父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（ ）。A．社会需求B．个人需求C．交友需求D．家庭需求
父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（ ）。
A．社会需求
B．个人需求
C．交友需求
D．家庭需求
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生活影响艺术，艺术反过来必然也要影响生活，由于中国文人将自然艺术化、将艺术生活化，那么这种影响就更加深刻。丰子恺先生在《从梅花说到艺术》中引用了一句哲语：“人们不是为了悲哀而哭泣，乃为了哭泣而悲哀的。”文章引用丰子恺先生所引哲语，意在说明（ ）。A．生活与艺术的关系，强调生活对艺术的影响B．自然与艺术的关系，强调艺术对自然的模仿C．悲哀与哭泣的关系，强调哭泣比悲哀更加重要D．生活与艺术的关系，强调艺术对生活的反作用
石磊是单亲家庭的孩子，母亲再婚，他跟着父亲生活。受家庭变故的影响，石磊变得内向，缺乏自信，不善于与人交往。父亲整日喝酒搓麻将，对石磊很少关心，遇到不顺心的事情就棍棒相加。进入高中后，石磊的学习成绩一落千丈，后因迷恋上网、经常逃课而受到学校的严厉处分。最终石磊因被学校勒令退学而成为失学青少年。针对石磊的这种情况，社会工作者应该为其提供的服务包括（ ）。A.为石磊开展个案辅导服务，协助他改变行为B.让石磊参加人际交往小组，提升他的人际交往能力C.约见石磊的父亲，让他学习正确的教导方式D.邀请石磊和他的父亲参加“亲子关系”小组，调和其家庭关系E.为石磊提供技能培训
父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；而父亲整日跟人打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课.受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是()。A:社会需求取向B:个人需求取向C:交友需求取向D:家庭需求取向
社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有()。A:针对服务对象的家庭进行关系调整B:通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络C:建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构D:为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式E:让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会
2000年父母离婚后，王甜甜跟随母亲生活，受家庭变故的影响，王甜甜变得内向，也缺乏自信，不善与人交往。而母亲工作太忙，几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈，加上她迷恋网络游戏，遭到老师的多次批评。从这以后，王甜甜不再去上课，整天到网吧打游戏，几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。A、交往需求取向B、家庭需求取向C、关爱需求取向D、个人需求取向
陶伟和宋菲原系夫妻关系。1992年5月2日，两人决定共同收养一名弃婴，并依法办理了登记，之后给弃婴取名陶燕。由于陶伟常年外出打工，陶燕就一直同宋菲的母亲宋玉梅生活。宋菲也常常照料陶燕，并每月付给一定的生活费。1995年3月，陶伟与宋菲协议离婚，双方商定陶燕同宋菲生活，由宋菲抚育。同年8月，宋菲与徐大伟结婚，陶燕仍在宋玉梅处生活，宋菲每月给付生活费400元。1998年12月，宋菲因车祸死亡，陶伟和徐大伟都不愿承担抚育陶燕的义务。到了1999年4月，陶伟为彻底摆脱陶燕对其影响，就与宋玉梅协商，以一次性给付陶燕5000元生活费为条件，解除与陶燕的收养关系。宋玉梅认为陶伟给的生活费太少，要求增加抚养费；而陶伟以早巳与宋菲离婚，且已与宋玉梅协商解除与陶燕的收养关系为由而拒绝。宋玉梅遂起诉到法院。陶伟与宋玉梅能否协商解除陶伟与陶燕的收养关系？
陶伟和宋菲原系夫妻关系。1992年5月2日，两人决定共同收养一名弃婴，并依法办理了登记，之后给弃婴取名陶燕。由于陶伟常年外出打工，陶燕就一直同宋菲的母亲宋玉梅生活。宋菲也常常照料陶燕，并每月付给一定的生活费。1995年3月，陶伟与宋菲协议离婚，双方商定陶燕同宋菲生活，由宋菲抚育。同年8月，宋菲与徐大伟结婚，陶燕仍在宋玉梅处生活，宋菲每月给付生活费400元。1998年12月，宋菲因车祸死亡，陶伟和徐大伟都不愿承担抚育陶燕的义务。到了1999年4月，陶伟为彻底摆脱陶燕对其影响，就与宋玉梅协商，以一次性给付陶燕5000元生活费为条件，解除与陶燕的收养关系。宋玉梅认为陶伟给的生活费太少，要求增加抚养费；而陶伟以早巳与宋菲离婚，且已与宋玉梅协商解除与陶燕的收养关系为由而拒绝。宋玉梅遂起诉到法院。徐大伟对陶燕是否有抚养义务？
王刚受家庭变故的影响，原本性格内向的他，越发缺乏自信，也不善与人交往。母亲再婚后，他跟随父亲生活。父亲整日喝酒、赌博，很少过问王刚的生活和学习，还经常对王刚拳脚相加。进入高中后，王刚的学习一直处于班里的倒数位置。由于缺乏家人的引导，他迷上了网络游戏，整日不去上课，被学校勒令退学。而王刚在家一待就是一年，在这一年里他几乎不与人交往，唯一的伙伴就是网络游戏。他对其他社会信息一概不知，对于自己的生活状态已经麻木。社会工作者陈娟要为王刚提供服务，则下列做法正确的有（）。A、以王刚为对象进行个案辅导B、针对王刚家庭进行关系调整C、让王刚自己树立独立意识，任何人不得干涉D、通过社区服务，建立青少年就业支持网络E、通过转介，让王刚参与小组活动，增加王刚的人际交往机会
父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往；而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。进人初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏，逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往；针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。A、社会需求B、个人需求C、交友需求D、家庭需求
单选题2000年父母离婚后，王甜甜跟随母亲生活，受家庭变故的影响，王甜甜变得内向，也缺乏自信，不善与人交往。而母亲工作太忙，几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈，加上她迷恋网络游戏，遭到老师的多次批评。从这以后，王甜甜不再去上课，整天到网吧打游戏，几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是（）。A交往需求取向B家庭需求取向C关爱需求取向D个人需求取向
问答题陶伟和宋菲原系夫妻关系。1992年5月2日，两人决定共同收养一名弃婴，并依法办理了登记，之后给弃婴取名陶燕。由于陶伟常年外出打工，陶燕就一直同宋菲的母亲宋玉梅生活。宋菲也常常照料陶燕，并每月付给一定的生活费。1995年3月，陶伟与宋菲协议离婚，双方商定陶燕同宋菲生活，由宋菲抚育。同年8月，宋菲与徐大伟结婚，陶燕仍在宋玉梅处生活，宋菲每月给付生活费400元。1998年12月，宋菲因车祸死亡，陶伟和徐大伟都不愿承担抚育陶燕的义务。到了1999年4月，陶伟为彻底摆脱陶燕对其影响，就与宋玉梅协商，以一次性给付陶燕5000元生活费为条件，解除与陶燕的收养关系。宋玉梅认为陶伟给的生活费太少，要求增加抚养费；而陶伟以早巳与宋菲离婚，且已与宋玉梅协商解除与陶燕的收养关系为由而拒绝。宋玉梅遂起诉到法院。陶伟和宋菲的离婚是否影响陶伟和陶燕的父女关系？
多选题社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象，老徐开展了一系列服务，其中体现了应用通才实务工作观的有（ ）。[2013年真题]A针对服务对象的家庭进行关系调整B通过社区工作，为服务对象建立成长支持网络C建议服务对象父母复婚，保证健全的家庭结构D为服务对象开展个案辅导，协助其改变行为方式E让服务对象参加小组活动，增加其人际交往机会
多选题小王出生于一个单亲家庭，受家庭变故的影响，他性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。父母离婚后，小王跟随母亲生活。母亲除了工作外，其他时间都在搓麻将，对小王很少关心，遇到小王不如意的表现，往往是打骂。进入初中后，小王的学习成绩每况愈下，后又因为迷恋网吧、逃学而受到学校严厉处分，最终被学校勒令退学而成为失学青少年。以后的三年间，他几乎不与任何人交往，整天整夜地上网聊天和玩游戏，对于外面的社会变化、就业市场的行情一概不知，生活麻木。假如你是一名社会工作者，你为小王开展的服务有（ ）。A可以针对小王家庭进行关系调整B开展自我探索活动，协助小王辨识和反思自我C可以通过转介，让小王参加小组活动，增强与人交往的能力D可以通过社区工作，建立青少年就业支持网络E让小王自己树立独立意识，任何人不得干涉
问答题镜葡僻鼓扇馆清．某企业生产甲产品僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，需要经二道工序僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，原材料在第一道工序生产开始时一次投入溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。本月完工产量600件惰脆酱鸦诱否车稳境流牲困富龟陶；月末在产品500件僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，其中第一道工序200件僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，第二道工序300件溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。第一道工序工时定额4小时僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，第二道工时定额6小时溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。该月累计投入生产耗费晃否逐湖酬察风稳境流牲困富龟陶：直接材料88000元僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，直接人工42500元僚般间剥为绒巷晶横稳境流牲困富龟陶，制造费用85000元溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。各步骤在产品在本步骤加工程度均为50%溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。要求晃否逐湖酬察风稳境流牲困富龟陶：盒欺姨矿（1助而哲绸倡）采用约当产量比例法计算各工序在产品的完工率以及约当产量溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。盒欺姨矿（2助而哲绸倡）采用约当产量比例法在完工产品与在产品之间分配各项生产费用溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。盒欺姨矿（3助而哲绸倡）计算完工产品总成本与月末在产品成本溉探超坊头都喷夫稳境流牲困富龟陶。
问答题姚哲君，男，29岁，初中文化，身高一米五，脸型与弱智者相似，这使姚哲君极为苦恼。姚哲君初中毕业后也曾读过夜校，但因学习基础太差，跟不上学习进度，就退学了。满18岁以后，他出去找工作，但屡屡受挫，用人单位都嫌他看起来比较呆傻而不愿雇用他。就这样，姚哲君一直找不到工作。现在他失去了找工作的信心和勇气，开始在家上网打游戏，整天不出门，还总是埋怨父母怎么把他生得如此难看，对父母态度比较冷淡。姚哲君的父亲最近又失业在家，而母亲是家庭主妇，一直没外出工作。为了生活，父母只好把主卧出租，一家三口依靠每月1200元的房屋租金维持生活。姚哲君的父母非常疼爱儿子，满足儿子的一切物质要求，但不懂如何与孩子沟通，不了解儿子的心理，对于儿子的现状无能为力，他们只好向社会工作者求助。【问题】1．上述案例中，姚哲君面临的问题主要有哪些？2．针对姚哲君的情况，社会工作者应如何制定工作目标和工作计划？
单选题勾践手下名将范蠡后来经商，选择了山东“陶”这个地方。《史记》为什么也称“陶为天下之中”？（）A陶的市场最大B陶为水运的中心C陶的往来人口最多D陶的富商最多