：《米莉茉莉丛书》是吉尔比特专为4—8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。 这段话生要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉茉莉丛书》B．《米莉茉莉丛书》的特点C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉茉莉丛书》的主要内容

：《米莉茉莉丛书》是吉尔•比特专为4—8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔•比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。 这段话生要介绍了（ ）。

A．谁适合读《米莉茉莉丛书》

B．《米莉茉莉丛书》的特点

C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

D．《米莉茉莉丛书》的主要内容

相关考题：

《米莉茉莉丛书》是吉尔?比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A. 谁适合读《米莉茉莉丛书》 B. 《米莉茉莉丛书》的特点C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价 D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容
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《米莉茉莉丛书》是吉尔．比特专为4-8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔．比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉茉莉丛书》B．《米莉茉莉丛书》的特点C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉茉莉丛书》的主要内容
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儿童电影是立足于培养未来一代的需要为满足少年儿童的()，专为他们创作拍摄的，适合他们的理解能力和审美趣味的影片。A、物质需要B、精神需要C、社会需要D、个人需要
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儿歌是专为较小年龄的儿童所创作的。() 此题为判断题(对，错)。
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民间儿歌是专为儿童创作的。() 此题为判断题(对，错)。
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《米莉-茉莉丛书》是吉尔?比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔?比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉?荣莉丛书》B．《米莉?茉莉丛书》的特点C．《米莉?茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉?茉莉丛书》的主要内容
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《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4—8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话生要介绍了（ ）。A．谁适合读《米莉茉莉丛书》B．《米莉茉莉丛书》的特点C．《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价D．《米莉茉莉丛书》的主要内容
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书法创作中是否有“灵感”？什么是“灵感”？
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中国古代专门为儿童编写或选辑的儿童读物是（）。A、《日记故事》B、《乐府诗集》C、《西游记》D、《山海经》
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从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和，儿童小说、（）、科学文艺、幻想文学等等。A、戏剧B、诗歌C、散文D、童话
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灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。
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创作的源泉来自于（）。A、艺术B、灵感C、想象D、生活
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我国出现专为儿童创作的诗歌是在（）A、明代中期B、晚清时期C、“五四”时期D、建国初期
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在 18 世纪前的外国儿童文学史前期，有两类为儿童所喜爱的儿童读物，一类是流传在民间的人民口头创作；一类是（）。
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主要从心理学角度来进行动作分析的是（）A、弗兰克·吉尔布雷斯B、穆勒C、莉莲·吉尔布雷斯D、泰勒
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儿童文学是专为（）创作并适合他们阅读的、具有独特（）和丰富价值的各类文学作品的总称。
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灵感是艺术创作中的关键阶段，经过灵感阶段创作的作品才是真正的艺术作品。
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莉莲.。吉尔布霍思，并人们尊称为“（）”。
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社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（） ①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践中创作者的聪明才智 ③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
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美国哥伦比亚大学一位师范博士生按照*我们每一个人的主页*的口号为世界儿童创立了名为（）的网页，其中展示了来自世界各地的儿童所创作的图画、故事和音乐。A、*儿童联络网*B、*国际儿童空间*C、*网络漫画*D、*儿童世界村*
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有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点（） ①没有认识到社会实践在文化创新中的作用 ②没有认识到文化创作的灵感最终来自社会实践 ③准确定位了文化作者在文化创新中的重要作用 ④错误地理解了文化创新的源泉和动力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
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单选题中国古代专门为儿童编写或选辑的儿童读物是（）。A《日记故事》B《乐府诗集》C《西游记》D《山海经》
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单选题《米莉茉莉丛书》是吉尔·比特专为4～8岁的儿童编写的读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事，丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔·比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。这段话主要介绍了（　　）。A谁适合读《米莉茉莉丛书》B《米莉茉莉丛书》的特点C《米莉茉莉丛书》的作者对该书的评价D《米莉茉莉丛书》的主要内容
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单选题美国哥伦比亚大学一位师范博士生按照*我们每一个人的主页*的口号为世界儿童创立了名为（）的网页，其中展示了来自世界各地的儿童所创作的图画、故事和音乐。A*儿童联络网*B*国际儿童空间*C*网络漫画*D*儿童世界村*
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填空题儿童文学是专为()创作并适合他们阅读的、具有独特()和丰富价值的各类文学作品的总称。
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填空题在 18 世纪前的外国儿童文学史前期，有两类为儿童所喜爱的儿童读物，一类是流传在民间的人民口头创作；一类是（）。
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单选题我国出现专为儿童创作的诗歌是在（）A明代中期B晚清时期C“五四”时期D建国初期
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填空题灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。
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