下列对联最适合用于祝贺教师60 周岁寿辰的是:A.为学有宗花甲成庆 诲人无倦恩重及门 B.花甲有二犹在拼搏 赢得称颂留传万年 C.碧桃献岁宜家受福 古稀逢春获寿延年 D.执掌教坛垂六十载 栽培桃李满三千株

下列对联最适合用于祝贺教师60 周岁寿辰的是:

A.为学有宗花甲成庆 诲人无倦恩重及门 B.花甲有二犹在拼搏 赢得称颂留传万年 C.碧桃献岁宜家受福 古稀逢春获寿延年 D.执掌教坛垂六十载 栽培桃李满三千株


相关考题:

下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是( )。A.为学有宗花甲成庆,诲人无倦恩重及门B.花甲有二犹在拼搏,赢得称颂留传万年C.碧桃献岁宜家受福,古稀逢春获寿延年D.执掌教坛垂六十载,裁培桃李满三千株

“乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。”这副对联适用于( )。 A.吊唁道士 B.哀挽恩师 C.恩师八十寿辰 D.书院大门

木兰科植物的花常为( )A.单瓣花B.重瓣C.单被花D.重被花

下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是( )。A.为学有宗花甲成庆,诲人无倦恩重及门B.花甲有二犹在拼搏,赢得称颂留传万年C.碧桃献岁宜家受福,古稀逢春获寿延年D.执掌教坛垂六十载,栽培桃李满三千株

梧州市教育局以“梧州好老师”评选表彰活动为抓手,组织教师的学习,讨论师德,建设政策教书育人典型事迹,查摆存在的师德问题,争做“四有”好老师。这一做法符合教师职业道德修养方法中的()A.学恩并重B.积善成德C.自省慎独D.防微杜渐

下列对联,最适合用于祝贺老师70岁寿辰的一联是( )。A.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门C.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株

"今日到南苑,明日到北海,何日再到古长安?叹黎民膏血全枯,只为一人歌庆有;五十割琉球,六十割台湾,而今又割东三省,痛赤县邦圻益蹙,每逢万寿祝疆无。”以上对联讽刺的是( )。A.慈禧B.李鸿章C.袁世凯D.蒋介石

殷人重祭祀、崇礼乐,特设学校,称为( )A.学B.庠C.瞽宗D.序

朝鲜族中专属家庭的节日有()。A.周岁生日节B.花甲节C.回甲节D.回婚节E.耄耋节

以下著名佛教寺院中,属于法相宗(慈恩宗)祖庭的有()A.慈恩寺B.大兴善寺C.兴教寺D.大明寺E.栖霞寺

我国传统纪年法沿用于支纪年,首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是(  )岁。A.70B.50C.60D.40

阅读下面的对联,确定为婚联的是()。A.术业宜从勤学早,韶华不为少年留B.椿树大年宜有庆,莲花生日正当时C.梅为小院添春色,鹊向龙年报好音D.云汉桥成牛女渡,春台箫引凤凰飞

“花甲重逢增加三七岁月,古稀双庆再多一度春秋”,这副对联所隐含的年龄是()。A、121B、131C、141D、151

下面对联所隐含的年龄是() 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋。A、121岁B、131岁C、141岁D、151岁

公布并转股贝恩债再停办过户的手段实施者是:()A、陈晓B、黄光裕C、宗庆后D、斯蒂格利茨

下列选项对“默而识之,学而不厌,诲人不倦”理解正确的是()。A、识通“志”,记住B、厌指满足C、诲指后悔D、倦指疲劳

对联常贴在门上,用于表示欢庆和祝贺。

乾隆五十年,曾举行千叟宴,宴上一老者年龄最大,其自作对联云:“花甲重逢,还加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。”此老者年龄多大?

“憔悴花遮憔悴人,花飞人倦易黄昏。”是《葬花吟》中的句子。

“乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。”这副对联适用于()。A、吊唁道士B、哀挽恩师C、恩师八十寿辰D、书院大门

贺信、贺电通常用于()。A、会议祝贺B、会议通知C、成果祝贺D、寿辰祝贺

单选题“花甲重逢增加三七岁月,古稀双庆再多一度春秋”,这副对联所隐含的年龄是()。A121B131C141D151

多选题参加1945年重庆谈判的中共代表有()A毛泽东B恩来C王若飞D张闻天

单选题下面对联所隐含的年龄是() 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋。A121岁B131岁C141岁D151岁

多选题玄奘法师创立的慈恩宗又称为(  )。A成实宗B唯识宗C法相宗D三论宗E华严宗

单选题教师教学“有趣的对联”时,为增加教学内容的趣味性,培养学生的学习兴趣,讲述了乾隆和纪晓岚给一位老叟写的一副对联——“花甲重逢还长三七岁月,古稀双庆更多一度春秋”。以下学生对老叟高寿的判断,正确的是()。A120岁B121岁C140岁D141岁

问答题乾隆五十年,曾举行千叟宴,宴上一老者年龄最大,其自作对联云:“花甲重逢,还加三七岁月;古稀双庆,更多一度春秋。”此老者年龄多大?

单选题公布并转股贝恩债再停办过户的手段实施者是:()A陈晓B黄光裕C宗庆后D斯蒂格利茨