提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估B、规范早教机构和育婴市场C、家庭对它的支持力度D、加速推广科学育婴
评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ( )
对育婴员(师)进行评估的渠道有()。A、教学、实践和会议B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和社会D、形象、语言和家庭
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B.教师任意地设定教学计划C.设计与指导并重D.教学计划越简单越好
育婴职业是以（）等级划分的。A.育婴嫂和育婴员二个B.育婴员和育婴师二个C.保姆和育婴师二个D.育婴员、育婴师和高级育婴师三个
对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。此题为判断题(对，错)。
提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。A.在家庭中推广早教观念B.加速推广科学育婴C.加强对育婴师（员）的培训指导与评估D.规范早教机构和育婴市场
下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。A.婴儿的家庭状况B.教学环境的基本状况C.婴儿当时的基本状况D.婴儿和育婴师的基本状况
（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。A.掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B.掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C.掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求D.掌握育婴员本人的心理
高级育婴师有（）的重要职责。A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
高级育婴师有（）样的重要职责A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
育婴职业化分为()等级。A.保姆和育婴员二个B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个C.保姆和育婴师二个D.育婴员和育婴师二个
育婴职业划分为()等级。A.保姆和育婴员二个B.育婴员、育婴师和高级育婴师三个C.保姆和育婴师二个D.育婴员和育婴师二个
高级育婴师的职责不包括()。A.高质量的完成保育和教育婴儿B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C.帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。A、在家庭中推广早教观念B、加速推广科学育婴C、加强对育婴师（员）的培训指导与评估D、规范早教机构和育婴市场
（ ）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。A、学历、服饰和经验B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和家庭D、教学、实践和社会
可以从（）多渠道对育婴员（师）进行评估。A、教学、实践和社会B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和会议D、衣着、习惯和家庭
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
（）是对育婴员进行评估的有效渠道。A、学历、服饰和经验B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和家庭D、教学、习惯和社会
单选题（）是对育婴员进行评估的有效渠道。A学历、服饰和经验B教学、习惯和家庭C教学、实践和家庭D教学、习惯和社会
单选题提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。A在家庭中推广早教观念B加速推广科学育婴C加强对育婴师（员）的培训指导与评估D规范早教机构和育婴市场
单选题提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。A加强对育婴员（师）的培训指导与评估B规范早教机构和育婴市场C家庭对它的支持力度D加速推广科学育婴
单选题对育婴员（师）进行评估的渠道有（）。A教学、实践和会议B教学、习惯和家庭C教学、实践和社会D形象、语言和家庭
单选题（ ）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。A学历、服饰和经验B教学、习惯和家庭C教学、实践和家庭D教学、实践和社会
单选题可以从（）多渠道对育婴员（师）进行评估。A教学、实践和社会B教学、习惯和家庭C教学、实践和会议D衣着、习惯和家庭
判断题对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。A对B错