可以从（）多渠道对育婴员（师）进行评估。A、教学、实践和社会B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和会议D、衣着、习惯和家庭

可以从（）多渠道对育婴员（师）进行评估。

  • A、教学、实践和社会
  • B、教学、习惯和家庭
  • C、教学、实践和会议
  • D、衣着、习惯和家庭

相关考题：

对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴的重要职责。()
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指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ( )
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评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取形成性评估。 ( )
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()等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个
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高级育婴师的职责不包括()。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
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对育婴员(师)进行评估的渠道有()。A、教学、实践和会议B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和社会D、形象、语言和家庭
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对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。此题为判断题(对，错)。
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高级育婴师有（）的重要职责。A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
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对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。此题为判断题(对，错)。
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高级育婴师的职责不包括()。A.高质量的完成保育和教育婴儿B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C.帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
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提高育婴师队伍素质和工作质量的基础和前提是（）。A、在家庭中推广早教观念B、加速推广科学育婴C、加强对育婴师（员）的培训指导与评估D、规范早教机构和育婴市场
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（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求D、掌握育婴员本人的心理
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高级育婴师负责对（　）进行培训指导。A、幼儿园保育员B、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）C、小学教师D、儿童医生
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育婴职业是以（）等级来划分的。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
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对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
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育婴职业化分为（）等级。A、保姆和育婴员二个B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个C、保姆和育婴师二个D、育婴员和育婴师二个
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对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。
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对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B、幼儿园保育员C、只有婴儿D、儿童医生
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高级育婴师有（）的重要职责。A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可C、给家长进行育儿培训D、对育婴员、育婴师的工作进行监督
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育婴职业划分为（）等级。A、保姆和育婴员二个B、育婴员、育婴师和高级育婴师三个C、保姆和育婴师二个D、育婴员和育婴师二个
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育婴职业是以（）等级划分的。A、育婴嫂和育婴员二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴师二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个
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单选题（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。A掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求B掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求C掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求D掌握育婴员本人的心理
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判断题对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。A对B错
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单选题可以从（）多渠道对育婴员（师）进行评估。A教学、实践和社会B教学、习惯和家庭C教学、实践和会议D衣着、习惯和家庭
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单选题高级育婴师负责对（　）进行培训指导。A幼儿园保育员B育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）C小学教师D儿童医生
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单选题对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B幼儿园保育员C只有儿童D儿童医生
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判断题对育婴员（师）进行评估的有效渠道有教学、社会和家庭。A对B错
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