主要是通过对人的问题，人在情境中等各因素的确认,以人的问题作为中心,寻求解决问题的方法。A．功能模式B．心理社会模式C．问题解决模式D．任务为中心的介入模式

主要是通过对人的问题，人在情境中等各因素的确认,以人的问题作为中心,寻求解决问题的方法。

A．功能模式

B．心理社会模式

C．问题解决模式

D．任务为中心的介入模式

相关考题：

__________是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
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寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设
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人们在解决问题时，通过增加初始状态与目标状态的差异以最终达到解决问题的目的，这种解决问题的方法是【 】A．启发式B．手段——目的分析法C．爬山法D．算法式
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提出预算分析要求，明确预算分析方法，对预算执行情况及时反馈，以保证能够及时发现企业在预算实施中出现的问题，通过对问题的分析，寻求解决问题的途径是：()。A.预算分析管理办法B.预算执行控制办法C.预算考评管理办法D.预算编制方法
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家庭访视的主要目的A、早期发现家庭健康问题B、确认阻碍家庭健康的相关因素C、寻求在家庭内解决问题的方法D、为在家居住的患者或残疾人提供适当有效的护理服务E、促进家庭功能
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寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是 （ ）A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设
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影响解决问题的因素有()A、问题情境B、定势C、功能固着D、知识经验E、心情
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请教教师资格考试:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】 .寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【　】A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设
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下列说法中不属于数学解决问题目标的是（　　）．A.能结合具体情境并提出数学问题B.尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题C.通过对解决问题过程的反思获得解决问题的体验D.乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题
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案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（　　）。A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论D．案例分析法揭示了人的行为的动因E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?
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案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
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定性分析和定量分析的共同点在于（　　）。A.都是通过比较分析解决问题B.都是通过统计分析方法解决问题C.都是通过计量分析方法解决问题D.都是通过技术分析方法解决问题
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切克兰德方法的局限性之一是（）。A、没有为定义目标提供有效的方法。B、不能以目标为导向寻求最优方案C、认为只有建立数学模型才能科学地解决问题D、忽略人的主观因素
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在处理会员问题的时候，如果不知道问题该如何解决，可以先通过服务中心的机器人进行问题搜索，通过搜索的结果来尝试帮助会员解决问题 。
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定性分析和定量分析的共同点在于（）。A、都是通过比较分析解决问题B、都是通过统计分析方法解决问题C、都是通过计量分析方法解决问题D、都是通过技术分析方法解决问题
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主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。A、问题B、实践C、案例D、示范
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下列不符合任务中心理论观点的是（）。A、人有解决问题的能力B、人有解决问题的潜力C、问题的产生是由于人的能力暂时缺失D、问题的产生与人的先天生物遗传关系密切
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设计算法就是寻求解决问题的方法，并进行精确描述。
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将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
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聚合型思维的最大特点是以（）为中心，寻求解决问题的最优方法。A、目标B、方法C、结果D、问题
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判断题法律方法是法律人寻求法律问题的正确答案的专门方法。A对B错
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单选题一种通过对目的和手段进行系统的展开，以寻求解决问题、实现目的的最佳手段和措施的分析方法是（）A矩阵图B关系图C矢线图D树图
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单选题主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。A问题B实践C案例D示范
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单选题聚合型思维的最大特点是以（）为中心，寻求解决问题的最优方法。A目标B方法C结果D问题
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判断题设计算法就是寻求解决问题的方法，并进行精确描述。A对B错
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多选题家庭访视的主要目的（）A早期发现家庭健康问题B确认阻碍家庭健康的相关因素C寻求在家庭内解决问题的方法D为在家居住的患者或残疾人提供适当有效的护理服务E促进家庭功能
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单选题下列不符合任务中心理论观点的是（）。A人有解决问题的能力B人有解决问题的潜力C问题的产生是由于人的能力暂时缺失D问题的产生与人的先天生物遗传关系密切
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