又走了一会，老者指着不远处的一座房子说：“看，那就是我家了，咱们走吧。”刚到老者家里，老者的孙女从屋子里迎接出来，对老者说：“爷爷，我正在读书，有个词语我不懂事什么意思，我拿笔画下来了，你帮我看看吧!”老者拿过书来，看了一眼，递给你说：“我看你是个读过书的人，你帮忙看看吧。”你接过书看了下，这句话是这样的：这首诗歌节奏平板、韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。你觉得用哪个词给老者的孙女解释最为合适?A.骨鲠在喉B.索然无味C.平淡无奇D.精美绝伦
又走了一会，老者指着不远处的一座房子说：“看，那就是我家了，咱们走吧。”
刚到老者家里，老者的孙女从屋子里迎接出来，对老者说：“爷爷，我正在读书，有个词语我不懂事什么意思，我拿笔画下来了，你帮我看看吧!”老者拿过书来，看了一眼，递给你说：“我看你是个读过书的人，你帮忙看看吧。”
你接过书看了下，这句话是这样的：这首诗歌节奏平板、韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。
你觉得用哪个词给老者的孙女解释最为合适?
刚到老者家里，老者的孙女从屋子里迎接出来，对老者说：“爷爷，我正在读书，有个词语我不懂事什么意思，我拿笔画下来了，你帮我看看吧!”老者拿过书来，看了一眼，递给你说：“我看你是个读过书的人，你帮忙看看吧。”
你接过书看了下，这句话是这样的：这首诗歌节奏平板、韵律苍白，几乎没有修辞，读起来味同嚼蜡。
你觉得用哪个词给老者的孙女解释最为合适?
A.骨鲠在喉
B.索然无味
C.平淡无奇
D.精美绝伦
B.索然无味
C.平淡无奇
D.精美绝伦
参考解析
解析：
相关考题：
小凯和小丽各自在桌子前拼小熊积木，小凯始终低头自己拼积木，与小朋友没有说任何话。不一会儿，小强走到桌边，靠近小凯，想和小凯一起玩，但小凯仍低头拼积木，没理小强。玩了一会儿，小凯手上只剩下一件小熊衣服和小熊裤子，他就去找小熊头，找不到，他又低下头继续拼积木。他绕着桌子拼积木，当靠近小丽时，抬头看着小丽拼的小熊，小凯用手指着小丽的小熊大声说：“它的头太大。”小丽也大声说：“是我的。”小凯有点气了，但还是低头继续拼，一会儿又看向小丽指着一个小熊说：“看它穿的鞋子，熊妈妈对不对？”小丽看了看小凯，小凯继续拼小熊积木，小丽不小心碰倒了放图片的盘子，发出了很响的声音，小凯没有任何反应。过了一会儿，老师叫小凯去吃桂圆，他一边接过桂圆一边对老师说：“我家也有的。”然后认真地吃桂圆，吃完后继续去拼小熊积木，拼得很认真，不一会儿又抬头看小丽的小熊积木，说：“你有两个是不是？”小丽没反应，他又说：“是你的，你有两个是不是？”小丽仍没理他，只管自己拼。于是，小凯绕圆桌转了一圈靠近小丽身边，小手拍了桌子一下，生气地说：“你是不是有两个？”小丽还是没理他。小凯最后又只好低头拼积木了。拼了一会儿，他放下积木，走向床边，他脱了一只鞋子，并单脚踩在床上。老师看了对他说：“现在还没到睡觉时间，我们等会再睡好吗？”他点点头，从床上下来。老师又对他说：“把鞋子穿好。”他还是手扶着床栏，翘着一只光脚，单脚站在那里。于是老师对他说：“没关系，地上很干净，你踩一脚就到了，不会脏的。”他听了，光着一只脚走到老师身边，老师帮他穿好了鞋子。上述材料是一位幼儿教师在中餐结束后幼儿自由进行的区域活动时记录的一个活动片段。请结合教师记录的内容，试分析小凯和小丽的特点，你如何进行评价？你觉得教师应该如何对待他们之间的“冲突”，并说明理由。
《稻草人》中下面哪句是聪明的野牛说的话？（）A、“他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”B、“他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”C、“去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。”
一个学生在图书馆查阅资料时看到这样一段对白：“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白所反映的时代特征相似的是（）A、《日出印象》B、《干草堆》C、《鲁昂大教堂》D、《毕加索自画像》
有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A、雅典民主政治B、爱琴文明C、共和国时期奴隶制盛行D、雅典被称为“全希腊的学校”
单选题女：你也来接孩子啊，好像你家小明和我家小强是一个班的。男：是吗？你看这孩子也没跟我说过，以后让他俩放学一起走吧，也省得咱们天天接了。问：他们在谈论什么？A上班的问题B下班的问题C孩子放学的问题D孩子的学习问题
单选题《稻草人》中下面哪句是聪明的野牛说的话？（）A“他们欢迎咱们去，咱们不妨推举一位先去看看情形，再说。”B“他们说什么住盖的房子，不知咱们住得惯住不惯。”C“去可以，不过咱们没坐过火车，不知道那玩意儿容易不容易坐。”
单选题有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A雅典民主政治B爱琴文明C共和国时期奴隶制盛行D雅典被称为“全希腊的学校”
单选题昨天晚上我家电视坏了，没看这场比赛，我一会儿上网去看看。★昨晚的比赛：A我很喜欢B我没有看C很没意思